ADD هو مصطلح يستخدم أحيانًا للإشارة إلى أحد عروض اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD). اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو اضطراب عصبي يسبب مجموعة من المشكلات السلوكية مثل الصعوبات في حضور التعليمات ، والتركيز على العمل المدرسي ، ومواكبة المهام ، واتباع التعليمات ، واستكمال المهام ، والتفاعل الاجتماعي.
في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية ، الإصدار الخامس (DSM-5) ، تُعرف هذه الحالة رسميًا باسم "اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط ، وغالبًا ما يكون العرض غير المنتبه".
على الرغم من أن مصطلح ADD قديم تقنيًا ، إلا أنه لا يزال يستخدم في بعض الأحيان بالعامية للإشارة إلى شخص لديه صعوبة في التركيز ولكن لا يعاني من أعراض فرط النشاط.
أعراض ADD (نوع الغافل ADHD)
يعاني الأشخاص المصابون بالنوع الغافل من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من أجل الانتباه أو الاستمرار في التركيز لفترات طويلة من الزمن. تتضمن بعض أعراض هذا النوع من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ما يلي: 1
- سهولة تشتيت الانتباه
- صعوبة اتباع التعليمات
- صعوبة الاستمرار في المهمة
- النسيان
- فقدان الأشياء الشخصية مثل المفاتيح أو الكتب
- عدم الالتفات إلى التفاصيل
- مشاكل في البقاء منظمًا
- فترة انتباه قصيرة
قد يبدو الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه دون مكون فرط النشاط يشعرون بالملل أو عدم الاهتمام بالأنشطة الصفية. قد يكونون عرضة لأحلام اليقظة أو النسيان ، ويعملون بوتيرة بطيئة ، ويقومون بعمل غير مكتمل.
قد تبدو مهامهم غير منظمة وكذلك مكاتبهم وخزاناتهم. قد يفقدون المواد في المدرسة والمنزل أو يضيعون العمل المدرسي ويفشلون في تسليم المهام. هذا يمكن أن يحبط المعلمين وأولياء الأمور ويؤدي إلى حصول الطفل على درجات ضعيفة في الفصل. التدخل السلوكي قد يقاوم نسيان الطفل.
ADD مقابل ADHD: ما الفرق؟
بينما يستمر العديد من الأشخاص في استخدام المصطلحين ADD و ADHD بالتبادل ، من المهم إدراك أنهما ليسا متماثلين. فيما يلي بعض النقاط الرئيسية التي يجب أن تكون على دراية بها:
- ADD هو مصطلح قديم لما يعرف الآن بالنوع الغافل من ADHD.
- تم استخدام مصطلح ADHD لوصف كل من أنواع الغفلة والنشاط المفرط منذ منتصف التسعينيات.
- ومع ذلك ، يستمر بعض الأشخاص في استخدام مصطلح ADD كطريقة للإشارة إلى أن الحالة لا تتضمن فرط النشاط كعرض.
- يتعرف DSM-5 حاليًا على ثلاثة أنواع فرعية من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: النوع الغافل ، والنوع المفرط / الاندفاعي ، والنوع المدمج.
لا يظهر النوع الغافل من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بنفس الطريقة التي يظهر بها النوع المفرط - الاندفاعي في الغالب أو النوع المركب. الأطفال الذين يعانون من هذه العروض التقديمية لديهم أعراض مختلفة.
الأطفال الذين يعانون من العرضين التقديميين الآخرين لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، على سبيل المثال ، يميلون إلى التصرف أو إظهار مشاكل سلوكية في الفصل. الأطفال المصابون بنوع عدم الانتباه من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لا يتسببون في اضطراب المدرسة بشكل عام قد يجلسون في الفصل بهدوء ، لكن هذا لا يعني أن اضطرابهم ليس مشكلة وأنهم لا يكافحون من أجل التركيز. بالإضافة إلى ذلك ، ليس كل الأطفال المصابين بنوع عدم الانتباه من النوع ADHD متشابهين.
تشخبص
إذا كنت تشك في إصابة طفلك باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، فتحدث إلى مستشار المدرسة أو المعلم أو الطبيب الخاص بطفلك حول العلاج المناسب. إذا كانت لديك أية مخاوف ، فابدأ هذه المناقشات اليوم. يمكن أن يضمن التدخل المبكر أن يعاني طفلك من اضطرابات أقل نتيجة لحالته.
قد يوصي طبيب الأطفال الخاص بك برؤية طبيب نفساني للأطفال يمكنه إجراء اختبار رسمي لمعرفة ما إذا كان طفلك يناسب معايير اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ومكان تواجدهم في الطيف. لا يساعد هذا الاختبار فقط في تمييز اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عن المشكلات الأخرى التي قد تسبب صعوبة في العمل المدرسي ، ولكن يمكن استخدامه لمتابعة استجابة الطفل للتدخلات بمرور الوقت.
اعتمادًا على أعراض طفلك ، قد يتم تشخيصه بنوع عدم الانتباه ADHD ، أو النوع الاندفاعي / مفرط النشاط ، أو النوع المركب ADHD.
علاج او معاملة
لا يوجد علاج لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ولكن العلاج يمكن أن يساعد الأطفال في إدارة أعراضهم وتحسين الأداء اليومي. غالبًا ما يتضمن علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الأدوية أو التدخلات السلوكية أو مزيج من الاثنين. يعتمد نوع العلاج المختار على أعراض الطفل واحتياجاته.
الأدوية
يمكن علاج اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط بالأدوية المنشطة أو الأدوية غير المنشطة. يمكن أن تساعد هذه الأدوية الطلاب المصابين بنوع عدم الانتباه من اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط في البقاء في مهمة وتركيز.
تشمل الأدوية المنشطة ريتالين (ميثيلفينيديت) وأديرال (أمفيتامين). يمكن أن تكون الأدوية غير المنشطة مفيدة لأولئك الذين يعانون من آثار جانبية غير مرغوب فيها من المنشطات وتشمل ستراتيرا (أتوموكسيتين) وإينتونيف (جوانفاسين).
إدارة السلوك
سواء أكان الآباء يختارون الدواء كخيار علاجي أم لا ، فإن معظم الأطباء وعلماء نفس الأطفال يقترحون وضع خطة للتدخل السلوكي للمساعدة في تعليم مهارات السلوك التكيفي للأطفال وتقليل السلوكيات خارج المهمة وغير المنتبهة. قد تشمل التدخلات السلوكية تعديل السلوك ، وتدريب الوالدين ، والتدريب على المهارات الاجتماعية ، والتدخلات المدرسية
قد تكون هناك ميزة لخطط التدخل السلوكي على المدى الطويل ، لأن هذه التعديلات قد تؤدي إلى تحسينات دائمة في مهارات التركيز التي لا يستطيع الدواء توفيرها.
كلمة من Verywell
إذا كنت تعتقد أن طفلك قد يكون مصابًا باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط ، فمن المهم التحدث إلى طبيب طفلك. تتوفر العلاجات الفعالة التي يمكن أن تساعد الأطفال الذين يعانون من عدم الانتباه ، والتدخل المبكر يمكن أن يمنع الاضطراب من إلحاق خسائر ضارة بحياة الطفل.
يخشى بعض الآباء من أنه إذا تم تقييم طفلهم لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، فسيتم وصمهم. من المهم التحدث إلى طفلك حتى يعرف أن كل شخص لديه مهارات وقدرات مختلفة. بالحصول على العلاج ، يمكنك مساعدة طفلك على تطوير مهارات وطرق جديدة للتعامل مع أعراضه.