كيف بالضبط يعرف علماء النفس الإبداع؟ قد تكون دراسة الإبداع عملية صعبة. ليس الإبداع موضوعًا معقدًا في حد ذاته فحسب ، ولكن لا يوجد أيضًا إجماع واضح حول كيفية تحديد الإبداع بالضبط. تشير العديد من التعريفات الأكثر شيوعًا إلى أن الإبداع هو الميل إلى حل المشكلات أو إنشاء أشياء جديدة بطرق جديدة
مكونات الإبداع
اثنان من المكونات الأساسية للإبداع تشمل: 1
- الأصالة: يجب أن تكون الفكرة شيئًا جديدًا ليس مجرد امتداد لشيء آخر موجود بالفعل.
- الوظيفة: يجب أن تعمل الفكرة بالفعل أو تمتلك درجة معينة من الفائدة.
متى يحدث الإبداع؟
في كتابه الإبداع: التدفق وعلم النفس للاكتشاف والاختراع ، اقترح عالم النفس ميهالي تشيكسينتميهالي أن الإبداع يمكن غالبًا رؤيته في مواقف قليلة مختلفة.
- الأشخاص الذين يبدو أنهم محفزون ومثيرون للاهتمام ولديهم مجموعة متنوعة من الأفكار غير العادية.
- الأشخاص الذين يرون العالم من منظور جديد ، ولديهم أفكار ثاقبة ويقومون باكتشافات شخصية مهمة. يقوم هؤلاء الأفراد باكتشافات إبداعية لا يعرفها سوى هؤلاء الأشخاص.
- الأشخاص الذين يحققون إنجازات إبداعية عظيمة أصبحت معروفة للعالم بأسره. يقع المخترعون والفنانين مثل توماس إديسون وبابلو بيكاسو ضمن هذه الفئة.
أنواع الإبداع
يميل الخبراء أيضًا إلى التمييز بين أنواع الإبداع المختلفة. يقترح نموذج الإبداع الأربعة أن هناك أربعة أنواع مختلفة: 3
- يتضمن إبداع Mini-c أفكارًا ذات مغزى شخصيًا ورؤى معروفة للذات فقط.
- يتضمن الإبداع الصغير في الغالب التفكير اليومي وحل المشكلات. يساعد هذا النوع من الإبداع الأشخاص على حل المشكلات اليومية التي يواجهونها والتكيف مع البيئات المتغيرة.
- يحدث إبداع Pro-C بين المهنيين المهرة والمبدعين في مجالات تخصصهم. هؤلاء الأفراد مبدعون في مهنتهم أو مهنتهم لكنهم لا يحققون التميز في أعمالهم.
- يتضمن إبداع Big-C إنشاء أعمال وأفكار تعتبر رائعة في مجال معين. يؤدي هذا النوع من الإبداع إلى التميز والإشادة وغالبًا ما يؤدي إلى إبداعات تغير العالم مثل الابتكارات الطبية والتقدم التكنولوجي والإنجازات الفنية.
ما الذي يتطلبه الإبداع؟
يقترح Csikszentmihalyi أن المبدعين يميلون إلى امتلاك مجموعة متنوعة من السمات التي تساهم في تفكيرهم الإبداعي. تتضمن بعض هذه السمات الرئيسية ما يلي: 2
- الطاقة: يميل المبدعون إلى امتلاك قدر كبير من الطاقة الجسدية والعقلية. ومع ذلك ، فإنهم يميلون أيضًا إلى قضاء قدر كبير من الوقت في التفكير والتأمل بهدوء.
- الذكاء: لطالما اعتقد علماء النفس أن الذكاء يلعب دورًا حاسمًا في الإبداع. في دراسة Termans الطولية الشهيرة للأطفال الموهوبين ، وجد الباحثون أنه بينما كان معدل الذكاء المرتفع ضروريًا للإبداع العظيم ، فليس كل الأشخاص ذوي معدل الذكاء المرتفع مبدعين. يعتقد Csikszentmihalyi أن المبدعين يجب أن يكونوا أذكياء ، لكن يجب أن يكونوا قادرين على النظر إلى الأشياء بطرق جديدة ، وحتى صريحة.
- الانضباط: المبدعون لا يجلسون فقط في انتظار الإلهام ليضرب. إنهم مرحون ، لكنهم منضبطون أيضًا في السعي وراء عملهم وشغفهم.
بينما يبدو أن بعض الناس يأتون
كما اقترحت الراحلة مايا أنجيلو أن التفكير الإبداعي يساعد في تعزيز قدر أكبر من الإبداع: 4
"الإبداع أو الموهبة ، مثل الكهرباء ، شيء لا أفهمه ولكنه شيء يمكنني تسخيره واستخدامه. بينما تظل الكهرباء لغزًا ، أعلم أنه يمكنني توصيلها وإضاءة كاتدرائية أو كنيس أو غرفة عمليات واستخدامها للمساعدة في إنقاذ حياة. أو يمكنني استخدامها لصعق شخص ما. مثل الكهرباء ، الإبداع لا يصدر حكمًا. يمكنني استخدامه بشكل منتج أو مدمر. الشيء المهم هو استخدامه. لا يمكنك استخدام الإبداع. كلما زاد استخدامه ، كلما كان لديك المزيد ".