المجموعة التجريبية في تجارب علم النفس

في تجربة علم النفس ، تشير المجموعة التجريبية (أو الحالة التجريبية) إلى مجموعة المشاركين الذين تعرضوا للمتغير المستقل. يتلقى هؤلاء المشاركون أو يتعرضون لمتغير العلاج. ثم تتم مقارنة البيانات التي تم جمعها مع البيانات من المجموعة الضابطة ، والتي لم تتلق العلاج التجريبي

من خلال القيام بذلك ، يمكن للباحثين معرفة ما إذا كان المتغير المستقل له أي تأثير على سلوك المشاركين. تسمح مقارنة المجموعة التجريبية بالمجموعة الضابطة للباحثين بمعرفة مدى تأثير المتغيرات على المشاركين

نظرة فاحصة على المجموعات التجريبية

تخيل أنك تريد إجراء تجربة لتحديد ما إذا كان الاستماع إلى الموسيقى أثناء التمرين يمكن أن يؤدي إلى فقدان الوزن بشكل أكبر. بعد تجميع مجموعة من المشاركين ، تقوم بتعيينهم عشوائيًا إلى واحدة من ثلاث مجموعات. مجموعة واحدة تستمع إلى الموسيقى المتفائلة أثناء التمرين ، ومجموعة واحدة تستمع إلى الموسيقى الهادئة ، والمجموعة الثالثة لا تستمع إلى أي موسيقى على الإطلاق. يعمل جميع المشاركين في نفس القدر من الوقت ونفس عدد الأيام كل أسبوع.

في هذه التجربة ، مجموعة المشاركين الذين لا يستمعون إلى أي موسيقى أثناء التمرين هي المجموعة الضابطة. إنها بمثابة خط أساس يمكن من خلاله مقارنة أداء المجموعتين الأخريين. المجموعتان الأخريان في التجربة هما المجموعتان التجريبية .3 كل منهما تحصل على مستوى معين من المتغير المستقل ، والذي في هذه الحالة هو الاستماع إلى الموسيقى أثناء التمرين.

في هذه التجربة ، تجد أن المشاركين الذين استمعوا إلى الموسيقى المبهجة قد حققوا أكبر نتيجة لخسارة الوزن ، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى أن أولئك الذين استمعوا إلى هذا النوع من الموسيقى مارسوا التمارين بقوة أكبر من أولئك الموجودين في المجموعتين الأخريين. بمقارنة نتائج مجموعاتك التجريبية بنتائج المجموعة الضابطة ، يمكنك رؤية تأثير المتغير المستقل بشكل أكثر وضوحًا.

بعض الأشياء التي يجب معرفتها

عندما يتعلق الأمر باستخدام المجموعات التجريبية في تجربة علم النفس ، فهناك بعض الأشياء المهمة التي يجب معرفتها:

• من أجل تحديد تأثير المتغير المستقل ، من المهم أن يكون لديك على الأقل حالتان مختلفتان من العلاج. يتضمن هذا عادةً استخدام مجموعة تحكم لا تتلقى أي علاج ضد مجموعة تجريبية تتلقى العلاج. ومع ذلك ، يمكن أن يكون هناك أيضًا عدد من المجموعات التجريبية المختلفة في نفس التجربة.

• يجب توخي الحذر عند تعيين المشاركين في المجموعات. إذن كيف يحدد الباحثون من هم في المجموعة الضابطة ومن هم في المجموعة التجريبية؟ في الوضع المثالي ، يستخدم الباحثون التخصيص العشوائي لوضع المشاركين في مجموعات. في التعيين العشوائي ، يقف كل فرد على قدم المساواة عند تخصيصه لأي مجموعة. قد يتم تعيين المشاركين بشكل عشوائي باستخدام طرق مثل قلب العملة أو رسم الأرقام. باستخدام التخصيص العشوائي ، يمكن للباحثين المساعدة في ضمان عدم تكديس المجموعات بشكل غير عادل بأشخاص يتشاركون خصائص قد تؤدي إلى تحريف النتائج بشكل غير عادل.

• يجب أن تكون المتغيرات محددة جيدًا. قبل أن تبدأ في تغيير الأشياء في التجربة ، يجب أن يكون لديك تعريفات تشغيلية واضحة للغاية. توضح هذه التعريفات بوضوح ما هي المتغيرات الخاصة بك ، بما في ذلك ما تقوم بتغييره وما تقوم بقياسه.

كلمة من Verywell

تلعب التجارب دورًا مهمًا في عملية البحث وتسمح لعلماء النفس بالتحقيق في علاقات السبب والنتيجة بين المتغيرات المختلفة. يسمح وجود مجموعة تجريبية واحدة أو أكثر للباحثين بتغيير المستويات المختلفة لمتغير تجريبي (أو متغيرات) ثم مقارنة تأثيرات هذه التغييرات مع مجموعة ضابطة .5 الهدف من هذا التلاعب التجريبي هو اكتساب فهم أفضل للعوامل المختلفة قد يكون لها تأثير على طريقة تفكير الناس وشعورهم وتصرفهم.