Die zentralen Thesen
- Studierende der ersten Generation in berufspsychologischen Studiengängen berichten von größeren wirtschaftlichen Belastungen.
- Kreditbezogener Stress und finanzielle Stressoren der Graduiertenschule wurden mit der Verzögerung von Lebensmeilensteinen in Verbindung gebracht.
- Es wurden keine signifikanten Unterschiede zwischen Studierenden der ersten Generation und Studierenden der weiterführenden Generation in Bezug auf die Kreditaufnahme von Studiendarlehen, allgemeine Belastungen oder finanzielle Belastungen gefunden.
College-Studenten der ersten Generation stehen oft vor besonderen Herausforderungen. Eine in Training and Education in Professional Psychology veröffentlichte Studie ergab, dass Studenten der ersten Generation in professionellen Psychologieprogrammen von mehr wirtschaftlichen Stress und verzögerten wichtigen persönlichen und beruflichen Meilensteinen berichten.
Insbesondere da die Pandemie die wirtschaftliche Prekarität vieler Menschen in den USA verschärft hat, hat eine solche Forschung weitreichende Auswirkungen.
Die Forschung verstehen
Diese Studie wurde mit 74 Psychologiestudenten der 1. Der theoretische Rahmen von CCWM zeigt, wie College-Studenten der ersten Generation aufgrund repressiver Systeme, einschließlich institutionellem Rassismus, Klassismus, Sexismus usw., einzigartige Herausforderungen in der Wissenschaft und in ihrer Karriere erleben.
Nach der Kontrolle des sozioökonomischen Status (SES) ergab die Studie, dass Personen, die während ihres Bachelor- und Masterstudiums Studienkredite aufgenommen hatten, eine höhere Wahrscheinlichkeit angaben, persönliche und berufliche Meilensteine zu verzögern. Bei Teilnehmern, die Schulden aus dem Promotionsstudium angaben, stieg die Wahrscheinlichkeit, dass Meilensteine verzögert wurden, da der SES abnahm.
Während diese Forschung aussagekräftige Einblicke in die einzigartigen Herausforderungen bietet, mit denen Studierende der ersten Generation in der Berufspsychologie konfrontiert sind, sind Einschränkungen wie einige kleine Teilstichprobengrößen und eine Gesamtstichprobe, die überwiegend aus Weißen, der oberen Mittelschicht und Heterosexuellen bestand, erwähnenswert.
Diverse Ärzte für psychische Gesundheit benötigt
Die Psychiaterin und Chief Medical Officer von LifeStance Health, Anisha Patel-Dunn, DO, sagt: Unser Land befindet sich inmitten einer Krise der psychischen Gesundheit und es ist wichtig, den Zugang zu psychiatrischen Diensten zu verbessern. Um den Patienten die höchste Behandlungsqualität zu bieten, ist es entscheidend, dass die Kliniker für psychische Gesundheit die Vielfalt der gelebten Erfahrungen in ihrer Patientenbasis widerspiegeln.
Basierend auf dieser Forschungsstudie teilt Patel-Dunn die Besorgnis, dass Studenten mit unterschiedlichem Hintergrund möglicherweise davon abgehalten werden, eine Karriere im Bereich der psychischen Gesundheit einzuschlagen. Diese Forschung ist eine wichtige Erinnerung daran, dass wir neben Mitgliedern anderer marginalisierter Gemeinschaften, die möglicherweise auf unverhältnismäßige Hürden in Bezug auf die Hochschulbildung stoßen, proaktiv Studierende der ersten Generation unterstützen und für sie eintreten müssen, sagt sie.
Patel-Dunn sagt: So wie die Patienten, die wir behandeln, zu uns kommen, um Unterstützung zu erhalten, glaube ich, dass es unsere Pflicht als Kliniker für psychische Gesundheit ist, unseren Kollegen in allen Phasen ihrer Karriere ein Unterstützungssystem zur Verfügung zu stellen. Eine Karriere in der Psychiatrie kann unglaublich lohnend sein, und ich hoffe, dass wir, indem wir auf diese Forschung aufmerksam machen, diese Herausforderungen für die nächste Generation von Klinikern für psychische Gesundheit proaktiv angehen können.
Genauso wie die Patienten, die wir behandeln, zu uns kommen, um Unterstützung zu erhalten, glaube ich, dass es unsere Pflicht als Kliniker für psychische Gesundheit ist, unseren Kollegen in allen Phasen ihrer Karriere ein Unterstützungssystem zur Verfügung zu stellen.
Während sich diese Studie auf Studenten der Berufspsychologie konzentrierte, glaubt Patel-Dunn, dass dies für die Herausforderungen relevant ist, mit denen andere College- und Doktoranden der ersten Generation überproportional konfrontiert sind, da alle Menschen ein Gefühl der Zugehörigkeit wünschen. Ein Mangel an Gemeinschaft und Inklusion kann sich nachteilig auf unsere psychische Gesundheit und unsere Entwicklungsfähigkeit auswirken. Es sei entscheidend, dass Studenten der ersten Generation den gleichen Zugang zu unterstützender Betreuung, Anleitung und sicheren Räumen wie ihre Kommilitonen der nächsten Generation erhalten, sagt sie.
Patel-Dunn fährt fort, ich habe oft über die Auswirkungen nachgedacht, die sich ergeben würden, wenn jeder Psychotherapeut im Land eine Stunde Zeit pro Woche oder Monat spenden würde, um Jugendlichen in der High School und im College zu helfen. Die Bereitstellung von Unterstützung, Mentoring und Anleitung könnte für die nächste Generation von Klinikern sehr wirkungsvoll sein.
Fehlendes historisches Wissen
Ariel Landrum, MA, LMFT, lizenzierter Ehe- und Familientherapeut und zertifizierter Kunsttherapeut bei Guidance Teletherapy, sagt: Für College-Studenten der ersten Generation stellt die Studie fest, dass ihre Erfahrungen voller Schwierigkeiten sind. Es gibt eine Vielzahl von Gründen, warum sich diese Kämpfe von Gleichaltrigen unterscheiden, die Familien mit einem höheren Bildungshintergrund hatten.
Es muss mehr Forschung zu Schülern mit einem niedrigeren sozioökonomischen Status und Klassensystem sowie zu Schülern mit BIPOC-Hintergrund betrieben werden. BIPOC-Studenten erleben Entfremdung und familiären Druck anders als ihre weißen Kollegen.
Angesichts der Tatsache, dass ihre Familien diese Umstände nicht persönlich gemeistert haben, beschreibt Landrum, wie sie möglicherweise unter Druck geraten, Verwandten finanziell zu unterstützen, insbesondere nach dem Abschluss, da sie den Arbeitsmarkt möglicherweise nicht verstehen. Darüber hinaus können Schüler, deren Eltern in die USA eingewandert sind, auch andere Erfahrungen machen als diejenigen, deren Familien die Möglichkeit hatten, Generationenvermögen aufzubauen, sagt sie.
Aus eigener Erfahrung als College- und Doktorandin der ersten Generation erzählt Landrum, wie ihre Familie oft unbeabsichtigt ihren Stress minimierte, da sie nicht wusste, wie sie sich beziehen sollte, so dass sie nicht in der Lage war, sie zu trösten und zu unterstützen. Meine Kunden haben die gleiche Angst bemerkt und ausgedrückt. Sie haben darüber gesprochen, und diese Forschung bestätigt, dass es im akademischen Raum kein Zugehörigkeitsgefühl gibt. Und doch ändere sich im häuslichen Leben auch dort das Zugehörigkeitsgefühl, sagt sie.
Landrum sagt: Für meine Black- und Latinx-Klienten sprechen sie darüber, wie Familienmitglieder sie beschuldigen, kulturelle Gewohnheiten aufzugeben, weil sie ihre Art zu sprechen oder sich zu kleiden geändert haben. Dieser Kommentar fühlt sich wie ein Verrat an, da viele Klienten berichten, dass sie zur Schule gegangen sind, weil ihre Familien sie dazu gezwungen haben, und ihnen eingeflößt haben, dass sie nur mit einer höheren Bildung weiterkommen können. Sie behaupten, es sei unfair, dem Weg zu folgen, den ihre Familie ihnen gezeigt hat, nur um dafür kritisiert zu werden.
Was das für Sie bedeutet
Wie diese Studie zeigt, berichten Studenten der ersten Generation in professionellen Psychologieprogrammen über mehr wirtschaftlichen Stress und verzögerte wichtige Lebensmeilensteine. Diese Ergebnisse verdeutlichen die Notwendigkeit größerer Öffentlichkeitsarbeit, um College-Studenten der ersten Generation zu unterstützen, insbesondere diejenigen, die in vielerlei Hinsicht an den Rand gedrängt werden.