Die zentralen Thesen
- Eine neue Studie hat gezeigt, dass bestimmte Verhaltensmuster, die in der Kindheit beginnen, Angstzustände im späteren Leben vorhersagen können.
- Kinder und Jugendliche, die ein hohes Maß an Vorsicht, Angst und Vermeidung haben, können ein erhöhtes Risiko haben, eine angstbedingte Störung zu entwickeln, wenn sie im jungen Erwachsenenalter mit einem stressigen Lebensereignis konfrontiert werden.
- Eltern von Kindern und Jugendlichen, die soziale Vorsicht zeigen und eine Fehlregulation befürchten, sollten mit einem Kinderarzt oder einer Fachkraft für psychische Gesundheit darüber sprechen, wie sie ihrem Kind am besten helfen können.
Eine kürzlich von den National Institutes of Health (NIH) unterstützte Studie überprüfte Daten aus 16 Jahren, um vorherzusagen, welche Personen am ehesten über erhöhte Angstzustände berichteten, wenn sie im jungen Erwachsenenalter mit einem stressigen Lebensereignis konfrontiert waren, in diesem Fall die COVID-19-Pandemie.
Forscher identifizierten frühe Risikofaktoren, die eine erhöhte Angst bei jungen Erwachsenen während der COVID-19-Pandemie vorhersagten. Die Forscher fanden heraus, dass Teilnehmer, die weiterhin ein kindliches Temperament namens Verhaltenshemmung (BI) zeigten, im Alter von 15 Jahren eher an einer Fehlregulation der Sorge litten, was dann in den ersten Monaten der COVID-19-Pandemie erhöhte Angstzustände vorhersagte, als die Teilnehmer etwa 18 Jahre alt waren -Jahre alt.
Verhaltenshemmung
Verhaltenshemmung ist ein Temperament in der Kindheit, das typischerweise ein hohes Maß an vorsichtigen, ängstlichen und vermeidenden Reaktionen auf unbekannte Menschen, Objekte und Situationen beinhaltet.
Die Studie, die Teil einer laufenden Längsschnittstudie zu Temperament und sozio-emotionaler Entwicklung war, wurde Mitte Februar im Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry veröffentlicht.
Was das für Sie bedeutet
Kinder, die bestimmte Verhaltensmuster zeigen, können später eher Angstzustände entwickeln, wenn sie mit belastenden Lebensereignissen konfrontiert werden. Wenn Ihr Kind ängstlich ist oder sich große Sorgen macht, können Sie mit Ihrem Kinderarzt und einem Psychologen sprechen, um einen individuellen Ansatz für die Unterstützung zu finden, der das Angstrisiko im Erwachsenenalter verringern kann.
Kinder im Laufe der Zeit studieren
Nicht jeder drückt das gleiche Maß an Besorgnis oder Angst in Bezug auf die Pandemie aus, sagt Santiago Morales, PhD, Postdoktorand an der University of Maryland, College Park und Studienautor, gegenüber Health-huh.com. Wir haben also versucht zu verstehen, ob wir diesen tiefen Entwicklungspfad ziehen und all diese reichhaltigen Informationen nutzen können, um die Personen zu verstehen, die während der Pandemie am meisten Angst haben.
Um herauszufinden, welche Kinder das größte Risiko hatten, im späteren Leben ein hohes Maß an Angst im Zusammenhang mit stressigen Ereignissen zu entwickeln (in diesem Fall die COVID-19-Pandemie), untersuchten die Forscher Verhaltens- oder gemeldete Marker bei jedem Kind in einem bestimmten Alter von vom Kleinkindalter bis zum jungen Erwachsenenalter.
Die Forscher sammelten bereits seit fast zwei Jahrzehnten im Rahmen einer größeren Studie Daten zu den 291 Teilnehmern aus einer großen atlantischen Metropolregion in den USA. Als die COVID-19-Pandemie begann, beschlossen sie, die Daten zu analysieren, um festzustellen, welche Personen während der stressigen Zeit am stärksten von erhöhter Angst bedroht waren.
Die jahrelangen Daten, die die Forscher bereits über die Teilnehmer hatten, gaben ihnen eine Chance. Es ermöglichte uns, eine Gruppe von Kindern zu charakterisieren, bevor irgendjemand jemals von so etwas wie COVID-19 gehört hatte", sagt Studienautor Nathan Fox, PhD, Professor und Direktor des Child Development Lab an der University of Maryland, College Park, gegenüber Health-huh.com „Wir hatten Informationen über ihr Temperament und ihre Angstprobleme, also befanden wir uns in einer einzigartigen Situation, in der wir Daten vor COVID-19 über diese Kinder hatten, damit wir sehen konnten, wozu stressige Lebensereignisse führen. und wie diese Kinder auf diese Ereignisse reagierten.
Verhalten genauer unter die Lupe nehmen
Um die Kinder zu identifizieren, die im Zusammenhang mit COVID-19 am stärksten für erhöhte Angst im jungen Erwachsenenalter gefährdet sind, griffen die Forscher auf die Daten zurück, die zu bestimmten Meilensteinen in der Entwicklung der Teilnehmer gesammelt wurden.
Konkret analysierten die Forscher drei Komponenten, von denen angenommen wird, dass sie Angstzustände manifestieren:
- Verhaltenshemmung im Alter von 2 bis 3 Jahren
- Soziale Vorsicht (SW) im Alter von 7 Jahren
- Sorge Dysregulation im Alter von 15
2 bis 3 Jahre: Verhaltenshemmung
Fox sagt, dass die Forscher bei der Beobachtung der Verhaltenshemmung an den "Reaktionen der Kleinkinder auf Neuheit, Unvertrautheit und Unsicherheit" interessiert waren.
Um BI zu untersuchen, erstellten die Forscher eine Reihe von Aufgaben oder Ereignissen, wenn die Mütter ihre Kinder ins Labor brachten. Die Forscher filmten und kodierten Verhaltensweisen, die darauf beruhten, wie jedes Kind auf Reize wie einen unbekannten Erwachsenen und/oder ein neuartiges und unvorhersehbares Spielzeug reagierte.
Fox sagt, dass die Forscher genau beobachteten, was das Kind in diesen Situationen tun würde. "Wird ein Kind etwas riskantes tun, wie zum Beispiel durch einen Tunnel kriechen, um einen Ball zu holen?" sagt Fuchs. "Das sind die Dinge, die wir beobachten."
Laut Morales können die Kinder, die in BI am besten abgeschnitten haben, als "sehr schüchterne oder ängstliche Kinder" bezeichnet werden.
Die Forscher untersuchten auch den Ausdruck von Stress und Freude jedes Kindes sowie seine Latenz, um zu reagieren oder zu sprechen, wenn es mit Neuheiten oder Unsicherheit konfrontiert wird.
Die normale Reaktion in einer neuen Situation für jedes Kind ist, ein wenig zu zögern, sich zu nähern“, sagt Morales. „Aber nach einer Weile lassen sie das Bein der Mutter los, nähern sich und spielen mit den neuen Spielzeugen. Aber diese Kinder, die einen höheren BI erzielen, sind eher extrem.
Alter 7: Soziale Vorsicht
Nach BI untersuchten die Forscher die soziale Vorsicht, die im Labor im Alter von etwa 7 Jahren gesammelt wurde.
Für diese Beobachtungen erhielten die Kinder eine unstrukturierte, freie Spielaufgabe mit einem unbekannten, aber gleichaltrigen, gleichgeschlechtlichen Peer. Die Forscher bewerteten SW bei jedem Kind, indem sie Verhaltensweisen wie Zögern beim Spielen und Ängstlichkeit gegenüber Gleichaltrigen bewerteten.
Alter 15: Sorgen Dysregulation
Nach 15 Jahren wurde die Dysregulation von Sorgen mit der Dysregulations-Subskala der Childrens Worry Management Scale bewertet, die "maladaptive Angstausdrücke erfasst", schreiben die Autoren. Die Skala besteht aus Fragen wie: Ich kann mich nicht davon abhalten, mich wirklich besorgt zu verhalten." Höhere Werte auf der Skala spiegeln eine stärkere Dysregulation bei Sorgen wider.
Schließlich wandten sich die Forscher der 7-Item-Skala der Generalized Anxiety Disorder (GAD) zu. Die Teilnehmer wurden mit der Skala zweimal bewertet, einmal im April und erneut im Mai 2020, den ersten beiden vollen Monaten der Pandemie in den USA.
Hohe Werte des GAD-7 weisen auf höhere Angstniveaus hin, wobei Werte von mehr als oder gleich zehn als klinische Angst angesehen werden.
Was bedeuten die Ergebnisse?
Die Forscher fanden heraus, dass die Menschen, die früh im Leben hohe BI-, SW- und Sorgendysregulationen aufwiesen, am stärksten gefährdet für erhöhte Angst waren, wenn sie als junge Erwachsene mit Stressoren konfrontiert wurden.
Die Autoren waren der Ansicht, dass belastende Lebensereignisse im jungen Erwachsenenalter mit erhöhten psychischen Gesundheitssymptomen verbunden sind; Daher nutzten sie die jahrelangen Daten, die sie hatten, um zu sehen, welche Personen im Zusammenhang mit COVID-19 am anfälligsten für die Entwicklung einer Angststörung waren.
Obwohl sich die Studie auf bestimmte Elemente konzentrierte, werden BI, SW, Angststörung und die GAD-Skalen alle als unterschiedliche Manifestationen desselben Risikofaktors angesehen.
Wenn Kinder älter werden, zeigen sie nicht genau die gleiche Art von Reaktion, sagt Morales. Mit anderen Worten, das Kerntemperament oder die Kernmerkmale einer Person sind vorhanden, aber die Menschen passen sich mit zunehmendem Alter unterschiedlich an und drücken ihr Verhalten anders aus.
Die Forscher glauben, dass das Verfolgen des Verlaufs so wichtig ist: Die Kinder, deren Verhaltenshemmung zu sozialer Vorsicht führt und diesen Verlauf fortsetzt, sind am stärksten gefährdet, später im Leben eine Angststörung zu entwickeln. Diejenigen, die diesem Weg nicht folgen, sind möglicherweise nicht so gefährdet.
Es gibt eine Menge Veränderungen, die während der frühen Kindheit vor sich gehen, sagt Selin Zeytinoglu, PhD, Postdoktorandin an der University of Maryland, College Park und Studienautorin, gegenüber Health-huh.com. Viele Kinder zeigen dieses Muster einfach nicht mehr. Zum Beispiel zeigten einige der Kinder mit hohem BI im Alter von 2 oder 3 Jahren im Alter von 7 Jahren kein SW mehr.
Zeytinoglu schlägt vor, dass eine Frage für weitere Untersuchungen lauten könnte: Was könnten einige Faktoren sein, die Kinder dazu bringen, ihre Angst im Laufe der Zeit aufrechtzuerhalten?
Was hat das Follow-up gezeigt?
Obwohl 20 % der Stichprobe während der ersten GAD-Beurteilung ein klinisches Angstniveau angaben, hielten diejenigen, die dem Verlauf folgten, ein erhöhtes Angstniveau an, obwohl der Stichprobendurchschnitt zurückging.
Zu Beginn der Pandemie, als alles geschlossen wurde und es viele Unsicherheiten gab und wir nicht wussten, was diese neue Normalität sein würde, meldeten unsere Teilnehmer die höchsten Angstzustände", sagt Morales.
Es wurde erwartet, dass ein größerer Teil der Stichprobe über erhöhte Angst im Zusammenhang mit der Pandemie berichten würde. Mit der Entwicklung der Situation und der Anpassung der Teilnehmer nahmen jedoch die Angstzustände insgesamt ab, mit Ausnahme derer, die während der Studienmeilensteine eine BI-, SW- und Sorgendysregulation gezeigt hatten.
Das ist ein weiterer wichtiger Punkt, auf den wir uns konzentriert haben: diejenigen, die zu beiden Zeitpunkten relativ hohe Werte erleben", sagt Morales.
Was Eltern tun können
Die Forscher schlagen vor, dass das Ansprechen und Helfen von Kindern mit diesen Verhaltensweisen ihr Risiko, in Zukunft angstbedingte Störungen zu entwickeln, verringern könnte.
Zeytinoglu sagt, dass Forscher immer noch versuchen herauszufinden, warum bestimmte Kinder ein hohes Maß an BI, SW und Dysregulation entwickeln und aufrechterhalten. Was könnten einige Faktoren sein, die diese Kinder langfristig davor schützen, Angst zu entwickeln? ist eine Frage, sagt Zeytinoglu, die zusätzliche Forschung untersuchen könnte.
Bitten Sie einen Fachmann um Hilfe
Für ein Kind oder einen Teenager, der sich mit hoher Angst präsentiert, empfiehlt Daniel Pine, MD, Studienautor und Leiter der Abteilung für Entwicklung und affektive Neurowissenschaften des National Institute of Mental Health (NIMH), dass die Eltern Gespräche fördern und eine individualisierte Behandlung suchen sich nähern.
„Wenn Sie sich Sorgen um Ihr Kind machen, ist es normalerweise das Beste, etwas mehr Aufmerksamkeit zu schenken und über das Problem mit medizinischem Fachpersonal zu sprechen, das das Kind kennt“, sagt Pine Health-huh.com und fügt hinzu, dass viele Kinderärzte ihre Rolle bei der Betreuung der psychischen Gesundheit, insbesondere während der Pandemie.
Sprechen Sie mit Ihrem Kind über seine Ängste
Eltern sollten nicht nur mit einem Kinderarzt sprechen, sondern auch keine Angst davor haben, mit ihren Kindern über beängstigende Dinge zu sprechen. "Eltern haben manchmal Angst, Dinge anzusprechen", sagt Pine. „Weil sie befürchten, dass sie einem Kind eine Idee in den Kopf setzen oder Ängste erzeugen könnten, die noch nicht da sind, und wir wissen ziemlich genau, dass es hilfreicher ist, solange Eltern sensibel und verständnisvoll sind als nicht über Dinge zu sprechen, vor denen ein Kind Angst hat."
Eltern wollen ihre Kinder natürlich schützen, aber auch nicht ungewollt ängstlich machen. „Wir wissen, dass Eltern, deren Kinder nicht dazu ermutigt werden, Dinge zu tun, die ihnen ein wenig Angst machen, ein höheres Risiko haben, im Laufe der Zeit mehr Angst zu haben als Kinder, die ermutigt werden, sich ihren Ängsten zu stellen“, sagt Pine.
Pine sagt, dass es schwierig ist, ein Elternteil zu sein, insbesondere im Kontext der Pandemie, aber das Beste, was sie tun können, ist, ein Gleichgewicht zu finden, nämlich zwischen der Ermutigung ihres Kindes, sich den Ängsten zu stellen, mit denen es umgehen kann, und dem Schutz vor denen, die es können. T.
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