Avantages et inconvénients dun plan scolaire 504 pour les allergies alimentaires

Si votre enfant souffre dallergies alimentaires graves, vous pouvez envisager de travailler avec lécole de votre enfant pour vous assurer que lécole dispose dun plan complet pour gérer ces allergies. Ces types de plans sont appelés plans 504, et ils sont créés en collaboration par les parents et les autorités scolaires pour répondre aux besoins des élèves handicapés dans le système scolaire.1

Les plans 504 portent le nom de la partie dune loi fédérale de 1973 qui oblige les districts scolaires à accueillir les élèves handicapés.2 Les plans couvrent toute condition physique, mentale ou émotionnelle qui pourrait interférer avec la capacité dun élève à recevoir une éducation dans une salle de classe dune école publique.

Les allergies alimentaires graves correspondent à cette définition, car elles peuvent nuire à la capacité de votre enfant dêtre en sécurité en classe.

Avantages dun plan 504 pour les allergies alimentaires

Il existe de nombreux avantages potentiels à établir des plans 504 pour les étudiants souffrant dallergies alimentaires. Les régimes peuvent :

• Adresse où seront stockés les médicaments contre lanaphylaxie qui sauvent des vies

• Détail où les élèves prendront leurs déjeuners et collations

• Déterminez si les allergènes seront autorisés sur le campus de lécole, et si oui, où.

• Expliquez comment les enseignants, les infirmières et les autres membres du personnel scolaire seront formés pour reconnaître les symptômes dallergie alimentaire

Les plans élaborés dans le cadre du plan 504 peuvent également aider les parents à enseigner à leurs enfants comment gérer leurs propres conditions médicales, et ils peuvent aider les parents à expliquer au personnel scolaire ce que leurs enfants peuvent et ne peuvent pas faire pour eux-mêmes en ce qui concerne la protection contre les allergènes dans une école réglage.

Quels étudiants sont éligibles ?

Tous les étudiants souffrant dallergies alimentaires ne seront pas admissibles à un plan 504. Afin dêtre considéré comme éligible à un plan 504, un étudiant doit avoir une condition qui "limite considérablement une ou plusieurs activités majeures de la vie" (le sens de ceci est défini plus loin dans la loi). Afin de déterminer ladmissibilité, les élèves sont évalués par le district scolaire avant de créer le plan 504, et si les élèves se voient refuser la protection du plan 504, les parents ont la possibilité de faire appel de la décision.

Les facteurs que le district scolaire prend en compte dans lévaluation de lélève comprennent la gravité de létat et la capacité de lélève à prendre soin de lui-même. Ainsi, un élève de maternelle souffrant dune allergie anaphylactique à larachide qui ne sait pas encore lire serait presque certainement considéré comme éligible aux termes de la loi ; un lycéen dintelligence normale souffrant dune allergie au lait dont le symptôme majeur est la rhinite ne le ferait probablement pas.

Avantages et inconvénients de la création dun plan 504

Pourquoi se donner la peine de créer un plan 504 alors que vous pourriez simplement vous asseoir avec lenseignant et le directeur de votre enfant avant le début de lannée scolaire et parvenir à un accord informel ?

La principale différence entre un plan 504 et ce genre de discussion informelle avec les enseignants et les administrateurs au début de chaque année scolaire est quun plan 504 est un document juridique. Si le plan nest pas appliqué, les parents ont un recours légal auprès de lOffice of Civil Rights (OCR) ou des tribunaux locaux, selon la juridiction. (Comme toujours, un avocat est la meilleure source de réponses pour des questions juridiques spécifiques.)

Voici les arguments en faveur dun plan 504 pour votre enfant souffrant dallergies alimentaires :

• Les plans 504 peuvent être appliqués devant les tribunaux ou avec lOCR, offrant à votre enfant et à votre famille une mesure de protection que vous nauriez pas eue autrement.

• Les plans 504 peuvent fournir des conseils clairs pour gérer les allergies de votre enfant même après le changement denseignants et de personnel dans lécole de votre enfant.

• Les plans 504 peuvent répondre aux besoins de votre enfant en matière dallergies alimentaires au-delà de la salle de classe et dans une grande variété de situations, des discussions plus informelles pourraient ne pas couvrir. Le processus dévaluation peut aider à clarifier des situations - exercices dincendie, sorties sur le terrain, etc. - qui auraient pu être négligées lors dun entretien moins formel avec les enseignants.

• Un plan écrit et lautorisation dun médecin peuvent être requis dans certains districts ou juridictions pour que les étudiants transportent de lépinéphrine injectable sur eux.

Cependant, la création dun plan 504 peut prendre plusieurs mois ou plus et nécessiter plusieurs réunions et évaluations, ainsi que la documentation du pédiatre de votre enfant. Certains parents décident quils préfèrent travailler de manière informelle avec lenseignant de leur enfant et ladministration de leur école, plutôt que de prendre le temps de suivre le processus formel de création dun plan 504. Si les plans informels échouent plus tard, vous pouvez toujours décider de lancer le processus 504.

Lois supplémentaires

En plus de la loi sur la réadaptation, plusieurs autres lois protègent les étudiants souffrant dallergies alimentaires. Il sagit notamment de lAmericans with Disabilities Act (ADA) de 1990 et de la Individuals with Disabilities Education Act. LADA, en particulier, peut établir une certaine mesure de protection juridique pour les élèves des écoles privées et des garderies.

La loi de 2013 sur laccès des écoles à lépinéphrine durgence a incité les États à adopter des lois qui obligent les écoles à stocker de lépinéphrine injectable, avec des lois sur les bons samaritains qui peuvent protéger de la responsabilité légale le personnel scolaire qui administre de lépinéphrine à toute personne quil croit de bonne foi avoir une grave réaction.

Malgré la controverse publique sur les interdictions darachides dans les écoles, les protections juridiques contre les allergies alimentaires graves dans les écoles ont été systématiquement appliquées. À mesure que le nombre délèves souffrant dallergies alimentaires graves augmente, de plus en plus de districts scolaires révisent les politiques relatives aux allergies ou en créent de nouvelles.

Un mot de Verywell

Si votre école hésite à apporter les changements que vous jugez nécessaires pour la sécurité de votre enfant, passer par le processus dévaluation externe et obtenir un plan 504 peut être le meilleur moyen de protéger votre enfant en classe.

Même si votre relation avec votre école a été cordiale, le fait davoir un plan formel et juridiquement exécutoire peut empêcher votre relation avec lécole de devenir conflictuelle, car les attentes pour toutes les parties, parents, enfants, camarades de classe, travailleurs des services alimentaires, infirmières et administrations devraient être claires après la Le plan 504 est terminé.

Les enseignants et les administrateurs scolaires peuvent changer et (peut-être) devenir moins accommodants, mais si vous avez un plan 504 en place, vous saurez que vous avez un recours.

En fin de compte, cependant, 504 plans sont complètement facultatifs. Que vous pensiez que votre enfant bénéficiera den avoir un est un appel que vous seul pouvez faire.