Der Stroop-Effekt ist ein Phänomen, das auftritt, wenn Sie die Farbe eines Wortes sagen müssen, aber nicht den Namen des Wortes. Blau kann beispielsweise in Rot gedruckt werden und Sie müssen die Farbe und nicht das Wort sagen.
Den Stroop-Effekt verstehen
Obwohl es einfach klingen mag, bezieht sich der Stroop-Effekt auf die verzögerten Reaktionszeiten, wenn die Farbe des Wortes nicht mit dem Namen des Wortes übereinstimmt. Es ist einfacher, die Farbe eines Wortes zu sagen, wenn sie der semantischen Bedeutung des Wortes entspricht.
Wenn Sie zum Beispiel jemand bitten würde, die Farbe des Wortes "Schwarz" zu sagen, das auch mit schwarzer Tinte gedruckt wurde, wäre es viel einfacher, die richtige Farbe zu sagen, als wenn es mit grüner Tinte gedruckt wäre.
Die Aufgabe demonstriert, welchen Effekt Störungen auf die Reaktionszeit haben können. Es wurde erstmals in den 1930er Jahren vom amerikanischen Psychologen John Ridley Stroop beschrieben, nach dem das Phänomen benannt ist. Sein Originalpapier, das den Effekt beschreibt, ist zu einem der bekanntesten und am häufigsten zitierten in der Geschichte der Psychologie geworden.1 Der Effekt wurde von anderen Forschern hunderte Male repliziert.
Für Psychologiestudenten, die nach einem relativ einfachen und interessanten Experiment suchen, das sie selbst ausprobieren können, kann die Nachbildung des Stroop-Effekts eine großartige Option sein.
So funktioniert der Stroop-Effekt
Die Wörter selbst beeinträchtigen Ihre Fähigkeit, schnell die richtige Farbe des Wortes zu sagen. Zur Erklärung dieses Phänomens wurden zwei verschiedene Theorien vorgeschlagen:2
- Selektive Aufmerksamkeitstheorie: Nach dieser Theorie erfordert die Benennung der tatsächlichen Farbe der Wörter viel mehr Aufmerksamkeit als das einfache Lesen des Textes.
- Theorie der Verarbeitungsgeschwindigkeit: Diese Theorie besagt, dass Menschen Wörter viel schneller lesen als Farben benennen können. Die Geschwindigkeit, mit der wir lesen, macht es viel schwieriger, die Farbe des Wortes zu benennen, nachdem wir das Wort gelesen haben.
- Automatismus: Diese Theorie besagt, dass automatisches Lesen keine fokussierte Aufmerksamkeit erfordert. Stattdessen greift das Gehirn einfach automatisch darauf ein. Das Erkennen von Farben hingegen kann weniger automatisiert sein. Während das Gehirn geschriebene Bedeutungen automatisch registriert, benötigt es eine gewisse Aufmerksamkeitsleistung, um Farben zu verarbeiten, was die Verarbeitung von Farbinformationen erschwert und daher die Reaktionszeiten verlangsamt.
Durchführen Ihres eigenen Experiments
Es gibt eine Reihe verschiedener Ansätze, die Sie bei der Durchführung Ihres eigenen Stroop-Effekt-Experiments verfolgen können. Im Folgenden sind nur einige Ideen aufgeführt, die Sie untersuchen könnten:
Reaktionszeit
Vergleichen Sie die Reaktionszeiten verschiedener Teilnehmergruppen. Lassen Sie eine Kontrollgruppe die Farben der Wörter sagen, die ihrer geschriebenen Bedeutung entsprechen. Schwarz würde in Schwarz geschrieben, Blau in Blau geschrieben usw.
Lassen Sie dann eine andere Gruppe die Farben von Wörtern sagen, die sich von ihrer geschriebenen Bedeutung unterscheiden. Bitten Sie schließlich eine dritte Gruppe von Teilnehmern, die Farben zufälliger Wörter zu sagen, die sich nicht auf Farben beziehen. Vergleichen Sie dann Ihre Ergebnisse.
Versuchen Sie das Experiment mit einem kleinen Kind, das noch nicht lesen gelernt hat. Wie ist die Reaktionszeit des Kindes im Vergleich zu der eines älteren Kindes, das lesen gelernt hat?
Versuchen Sie das Experiment mit ungewöhnlichen Farbnamen wie Lavendel oder Chartreuse. Wie unterscheiden sich die Ergebnisse von denen, denen die Standardfarbnamen gezeigt wurden?
Begriffe und Schlüsselfragen
Bevor Sie mit Ihrem Experiment beginnen, sollten Sie einige wichtige Begriffe und Konzepte verstehen, darunter:
- Selektive Aufmerksamkeit: Auf diese Weise konzentrieren wir uns für einen ausgewählten Zeitraum auf einen bestimmten Gegenstand.
- Kontrollgruppe: In einem Experiment erhält die Kontrollgruppe keine experimentelle Behandlung. Diese Gruppe ist extrem wichtig, wenn man sie mit der experimentellen Gruppe vergleicht, um zu sehen, wie oder ob sie sich unterscheiden.
- Unabhängige Variable: Dies ist der Teil eines Experiments, der geändert wurde. In einem Stroop-Effekt-Experiment wären dies die Farben der Wörter.
- Abhängige Variable: Der Teil eines Experiments, der gemessen wird. In einem Stroop-Effekt-Experiment wären es Reaktionszeiten.
- Andere Variablen: Überlegen Sie, welche anderen Variablen die Reaktionszeiten beeinflussen könnten, und experimentieren Sie damit.