Die vergleichende Psychologie ist ein Teilgebiet der Psychologie, das sich mit der Erforschung des Verhaltens von Tieren befasst. Die moderne Erforschung des Tierverhaltens begann mit der Arbeit von Charles Darwin und Georges Romanes, und das Feld hat sich zu einem multidisziplinären Thema entwickelt. Heute tragen Biologen, Psychologen, Anthropologen, Ökologen, Genetiker und viele andere zur Erforschung des Verhaltens von Tieren bei.
Die vergleichende Psychologie verwendet oft eine vergleichende Methode, um das Verhalten von Tieren zu untersuchen. Die vergleichende Methode beinhaltet den Vergleich der Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den Arten, um ein Verständnis der evolutionären Beziehungen zu gewinnen. Die Vergleichsmethode kann auch verwendet werden, um moderne Tierarten mit alten Arten zu vergleichen.
Eine kurze Geschichte
Pierre Flourens, ein Schüler von Charles Darwin und George Romanes, war der erste, der den Begriff in seinem 1864 veröffentlichten Buch Comparative Psychology (Psychologie Compare) verwendete. 1882 veröffentlichte Romanes sein Buch Animal Intelligence, in dem er vorschlug: Wissenschaft und System zum Vergleich des Verhaltens von Tieren und Menschen.1 Andere wichtige vergleichende Denker waren C. Lloyd Morgan und Konrad
Die Entwicklung der vergleichenden Psychologie wurde auch von Lernpsychologen wie Ivan Pavlov und Edward Thorndike sowie von Behavioristen wie John B. Watson und B. F. Skinner beeinflusst.
Warum das Verhalten von Tieren untersuchen?
Das Studium der Aktivitäten von Tieren und der Vergleich verschiedener Arten können nützliche Informationen über das menschliche Verhalten liefern.
Einblicke in evolutionäre Prozesse gewinnen. Die Society for Behavioral Neuroscience and Comparative Psychology, eine Abteilung der American Psychological Association, schlägt vor, dass die Betrachtung der Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen menschlichem und tierischem Verhalten auch nützlich sein kann, um Einblicke in Entwicklungs- und Evolutionsprozesse zu gewinnen.
Informationen für den Menschen zu verallgemeinern. Ein weiterer Zweck der Untersuchung des Verhaltens von Tieren in der Hoffnung, dass einige dieser Beobachtungen auf menschliche Populationen übertragen werden können. In der Vergangenheit wurden Tierstudien verwendet, um darauf hinzuweisen, ob bestimmte Medikamente für den Menschen sicher und geeignet sind, ob bestimmte chirurgische Verfahren beim Menschen funktionieren und ob bestimmte Lernansätze im Klassenzimmer nützlich sein könnten.
Betrachten Sie die Arbeit von Lern- und Verhaltenstheoretikern. Ivan Pavlovs Konditionierungsstudien mit Hunden zeigten, dass Tiere darauf trainiert werden können, beim Klang einer Glocke zu speicheln. Diese Arbeit wurde dann übernommen und auch auf Trainingssituationen mit Menschen angewendet. B.F. Skinners Forschung an Ratten und Tauben lieferte wertvolle Erkenntnisse über die operanten Konditionierungsprozesse, die dann auf Situationen beim Menschen angewendet werden konnten.2
Entwicklungsprozesse zu studieren. Die vergleichende Psychologie wurde auch bekanntermaßen verwendet, um Entwicklungsprozesse zu untersuchen. In den bekannten Prägeexperimenten von Konrad Lorenz entdeckte er, dass Gänse und Enten eine kritische Entwicklungsphase haben, in der sie sich an eine Elternfigur anheften müssen, ein Vorgang, der als Prägung bezeichnet wird sich selbst. Wenn die Tiere diese lebenswichtige Gelegenheit verpassten, würden sie später im Leben keine Bindung entwickeln.
In den 1950er Jahren führte der Psychologe Harry Harlow eine Reihe beunruhigender Experimente zur mütterlichen Entbehrung durch. Baby-Rhesusaffen wurden von ihren Müttern getrennt. In einigen Variationen der Experimente wurden die jungen Affen von Draht-„Müttern“ aufgezogen. Eine Mutter war mit Stoff bedeckt, während die andere für Nahrung sorgte. Harlow fand heraus, dass die Affen in erster Linie den Komfort der Stoffmutter suchen und nicht die Nahrung der Drahtmutter.4
Die Ergebnisse von Harlows Experimenten zeigten, dass diese frühe mütterliche Entbehrung zu ernsthaften und irreversiblen emotionalen Schäden führte. Die benachteiligten Affen konnten sich nicht mehr sozial integrieren, keine Bindungen aufbauen und waren emotional stark gestört. Harlows Arbeit wurde verwendet, um darauf hinzuweisen, dass menschliche Kinder auch ein kritisches Fenster haben, um Bindungen zu bilden.5 Wenn diese Bindungen in den frühen Jahren der Kindheit nicht gebildet werden, können psychologische Langzeitschäden die Folge sein.
Wichtige Themen von Interesse
Vergleichende Psychologen konzentrieren sich manchmal auf das individuelle Verhalten bestimmter Tierarten wie Primaten, um mehr über Themen wie Körperpflege, Spielen, Nisten, Horten, Fressen und Bewegungsverhalten zu erfahren. Andere Themen, die vergleichende Psychologen untersuchen könnten, sind Fortpflanzungsverhalten, Prägung, soziales Verhalten, Lernen, Bewusstsein, Kommunikation, Instinkte und Motivationen.
Vergleichende Psychologen studieren oft:
- Evolution: Wie evolutionäre Prozesse zu bestimmten Verhaltensmustern beigetragen haben
- Vererbung: Wie die Genetik zum Verhalten beiträgt
- Anpassung und Lernen: Wie die Umwelt zum Verhalten beiträgt
- Paarung: Wie sich verschiedene Arten vermehren
- Erziehung: Wie das Verhalten der Eltern zum Verhalten der Nachkommen beiträgt
Ein Wort von Verywell
Das Studium des Verhaltens von Tieren kann zu einem tieferen und breiteren Verständnis der menschlichen Psychologie führen. Die Erforschung des Tierverhaltens hat zu zahlreichen Entdeckungen über das menschliche Verhalten geführt, wie zum Beispiel Ivan Pavlovs Forschungen zur klassischen Konditionierung oder Harry Harlows Arbeit mit Rhesusaffen. Studierende der Bio- und Sozialwissenschaften können vom Studium der vergleichenden Psychologie profitieren.