Vous avez peut-être entendu les termes TDA et TDAH utilisés de manière interchangeable. Le trouble déficitaire de lattention (TDA) et le trouble déficitaire de lattention/hyperactivité (TDAH) sont en effet la même condition, cest juste que le TDAH a connu plusieurs changements de nom au cours des trois dernières décennies. grandit et le nom a été changé pour refléter cette connaissance.
Le TDAH est maintenant le nom officiel du trouble. Cependant, de nombreuses personnes utilisent encore le terme ADD, qui était le nom officiel de 1980 à 1987.
Certaines personnes se fâchent ou sont frustrées lorsquelles entendent que le TDA et le TDAH sont identiques. Ils ont limpression que le "H", qui signifie hyperactivité, ne les décrit pas avec précision, ni leur enfant. Comprendre lévolution des changements de nom peut aider.
Une brève chronologie du changement de nom du TDAH
Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) est publié par lAmerican Psychiatric Association. Cest la ligne directrice standard que les médecins, les professionnels de la santé mentale et les cliniciens utilisent lorsquils évaluent et diagnostiquent le TDAH et dautres problèmes de santé mentale.
Chaque nouvelle mise à jour et révision du DSM est attendue avec impatience, car cela peut signifier un grand ou un petit changement dans le nom de chaque condition et dans les critères de diagnostic, y compris le TDAH.
Le 1980
La troisième édition du DSM (DSM-III) a été publiée et le nom officiel de la maladie est devenu trouble déficitaire de lattention (TDA). À cette époque, lhyperactivité nétait pas considérée comme un symptôme fréquent. Deux sous-types de TDA ont été identifiés :
- AJOUTER avec hyperactivité
- AJOUTER sans hyperactivité
Le 1987
Une version révisée du DSM-III a été publiée. Le nom officiel est devenu trouble dhyperactivité avec déficit de lattention (TDAH). Cela signifiait que lhyperactivité était considérée comme une caractéristique importante du TDAH.
Le 1994
Le DSM-IV a été publié, avec un léger changement de grammaire dans le nom. Le nom officiel était maintenant trouble déficitaire de lattention/hyperactivité. La barre oblique entre le déficit de lattention et le trouble dhyperactivité indiquait quelque chose de significatif. Vous pouvez avoir lun ou les deux sous-types. Vous navez pas besoin dêtre hyperactif pour recevoir un diagnostic de TDAH. Les trois sous-types ont été appelés :
- Trouble déficitaire de lattention/hyperactivité, type combiné
- Trouble déficitaire de lattention/hyperactivité, à prédominance inattentive
- Trouble déficitaire de lattention/hyperactivité, à prédominance de type hyperactif-impulsif
Le 2013
La cinquième édition du DSM est sortie (DSM-5). Les trois sous-types de TDAH restent les mêmes, mais maintenant ils sont appelés présentations au lieu de sous-types. Ils comprennent:
- Trouble déficitaire de lattention/hyperactivité, présentation combinée
- Trouble déficitaire de lattention/hyperactivité, présentation principalement inattentive
- Trouble déficitaire de lattention/hyperactivité, à prédominance hyperactive-impulsive.
Le DSM-5 prend en compte la façon dont les symptômes se présentent chez les enfants et les adultes. Cest une bonne nouvelle, car il a été estimé que le TDAH chez ladulte était négligé dans les précédents DSM.
Utiliser le terme AJOUTER
Vous pouvez toujours utiliser le terme AJOUTER et les gens vous comprendront presque certainement. De nombreux médecins, cliniciens et écrivains utilisent ADD pour désigner linattention et utilisent le TDAH pour décrire une personne hyperactive. Certaines personnes utilisent le TDA et le TDAH de manière interchangeable. Cependant, si vous pouvez passer mentalement du TDA au TDAH, cela vous aidera à éviter toute confusion potentielle et à vous tenir au courant des termes les plus récents.
La composante hyperactivité
De nombreuses personnes atteintes de TDAH inattentif estiment que lutilisation de lhyperactivité au nom de la maladie dont elles souffrent dénature leurs difficultés. Souvent, lorsque les profanes entendent le TDAH, ils pensent automatiquement « hyperactivité » et ils ne comprennent pas les subtilités des différentes présentations. Bien sûr, vous nêtes pas obligé de partager votre diagnostic avec qui que ce soit, mais si vous le souhaitez, vous pouvez élaborer un peu et expliquer quil sagit dun TDAH inattentif, ce qui aide à clarifier tout de suite.
De nombreux adultes atteints de TDAH hyperactif-impulsif ne pensent pas non plus que le "H" les décrit avec précision. Quand on pense à lhyperactivité, on pense à un enfant très actif physiquement et incapable de rester assis en classe.
À lâge adulte, lhyperactivité peut se manifester de manière moins évidente. Par exemple, vous pouvez avoir des tendances de bourreau de travail, parler beaucoup, bouger constamment ou conduire très vite.
Il se peut aussi que vous ne soyez plus aussi hyperactif quavant. La cinquième édition du DSM reconnaît que la présentation dune personne TDAH peut changer au cours de sa vie.