كيف نحدد ما يعرفه الشخص عن موضوع معين؟ أو كيف نحدد مستوى مهارة الفرد في منطقة معينة؟ واحدة من أكثر الطرق شيوعًا للقيام بذلك هي استخدام اختبار الإنجاز. تم تصميم اختبار الإنجاز لقياس مستوى مهارة الشخص أو إنجازه أو معرفته في مجال معين.
انظر عن كثب إلى اختبارات الإنجاز
اختبارات التحصيل التي يعرفها معظم الناس هي الاختبارات القياسية التي يقوم بها كل طالب في المدرسة. يُتوقع من الطلاب بانتظام إثبات تعلمهم وكفاءتهم في مجموعة متنوعة من المواد. في معظم الحالات ، هناك حاجة إلى درجات معينة في اختبارات التحصيل هذه من أجل اجتياز فصل أو المتابعة إلى مستوى الصف التالي.
لقد أصبح دور اختبارات التحصيل في التعليم أكثر وضوحًا منذ إقرار قانون عدم ترك أي طفل لعام 2001 (1). ركز هذا التشريع على التعليم القائم على المعايير والذي تم استخدامه لقياس الأهداف والنتائج التعليمية. بينما تم استبدال هذا القانون لاحقًا بقانون كل طالب ينجح لعام 2015 ، يظل اختبار الإنجاز عنصرًا أساسيًا في قياس النجاح التعليمي ويلعب دورًا في تحديد تمويل المدرسة
لكن اختبارات الإنجاز ليست مهمة فقط خلال سنوات التعليم والكلية من K-12. يمكن استخدامها لتقييم المهارات عندما يحاول الناس تعلم رياضة جديدة. إذا كنت تتعلم الرقص أو فنون الدفاع عن النفس أو بعض المهارات الرياضية المتخصصة الأخرى ، فقد يكون اختبار الإنجاز مهمًا لتحديد مستوى قدرتك الحالي والحاجة المحتملة لمزيد من التدريب.
أمثلة على اختبارات التحصيل
تتضمن بعض الأمثلة الأخرى لاختبارات الإنجاز ما يلي:
- امتحان رياضيات يغطي الفصل الأخير في كتابك
- اختبار في صف علم النفس الاجتماعي الخاص بك
- نهائي شامل في صفك في اللغة الإسبانية
- امتحانات ACT و SAT
- عرض مهارات في صف فنون الدفاع عن النفس
تم تصميم كل اختبار من هذه الاختبارات لتقييم مدى معرفتك بموضوع معين في وقت معين. لا تستخدم اختبارات الإنجاز لتحديد ما أنت قادر عليه ؛ لقد تم تصميمها لتقييم ما تعرفه ومستوى مهارتك في لحظة معينة.
كما ترى ، تُستخدم اختبارات الإنجاز على نطاق واسع في عدد من المجالات ، الأكاديمية والمتعلقة بالوظيفة. يواجه الطلاب مجموعة من اختبارات الإنجاز كل يوم تقريبًا حيث يكملون دراستهم في جميع مستويات الصف ، من صف ما قبل الروضة وحتى الكلية. تسمح مثل هذه الاختبارات للمعلمين وأولياء الأمور بتقييم أداء أطفالهم في المدرسة ، ولكنها تقدم أيضًا ملاحظات للطلاب حول أدائهم.
متى يتم استخدام اختبارات الإنجاز؟
غالبًا ما تستخدم اختبارات التحصيل في الأوساط التعليمية والتدريبية. في المدارس ، على سبيل المثال ، تُستخدم اختبارات الإنجاز بشكل متكرر لتحديد مستوى التعليم الذي قد يكون الطلاب مستعدين له. يمكن للطلاب إجراء مثل هذا الاختبار لتحديد ما إذا كانوا مستعدين للدخول إلى مستوى تصنيف معين أو ما إذا كانوا مستعدين لاجتياز موضوع معين أو مستوى صف معين والانتقال إلى المستوى التالي.
تُستخدم اختبارات التحصيل المعيارية أيضًا على نطاق واسع في البيئات التعليمية لتحديد ما إذا كان الطلاب قد حققوا أهدافًا تعليمية محددة. يحتوي كل مستوى صف على توقعات تعليمية معينة ، ويتم استخدام الاختبار لتحديد ما إذا كانت المدارس والمعلمين والطلاب يستوفون هذه المعايير.
إذن كيف يتم إنشاء اختبارات الإنجاز بالضبط؟ في كثير من الحالات ، يساعد الخبراء المتخصصون في تحديد معايير المحتوى التي يجب أن توجد لموضوع معين. تمثل هذه المعايير الأشياء التي يجب أن يعرفها الفرد في مستوى مهارة أو صف معين عن موضوع معين. يمكن لمصممي الاختبارات بعد ذلك استخدام هذه المعلومات لتطوير الاختبارات التي تعكس بدقة أهم الأشياء التي يجب أن يعرفها الشخص عن هذا الموضوع.
اختبارات التحصيل مقابل اختبارات الكفاءة
تختلف اختبارات التحصيل في نواحٍ مهمة عن اختبارات القدرات. تم تصميم اختبار القدرات لتحديد إمكاناتك للنجاح في منطقة معينة. على سبيل المثال ، قد يخضع الطالب لاختبار القدرات للمساعدة في تحديد أنواع الوظائف التي قد تكون مناسبة له بشكل أفضل. من ناحية أخرى ، سيتم تصميم اختبار الإنجاز لتحديد ما يعرفه الطالب بالفعل عن موضوع معين.
كلمة من Verywell
تلعب اختبارات التحصيل دورًا مهمًا في التعليم ، لكنها كانت أيضًا موضوعًا للنقد في بعض الأحيان. يشعر البعض أن الاختبار المفرط يتعارض مع العملية التعليمية ويضع الكثير من التركيز على اجتياز الاختبار بينما يتجاهل القدرات الأكثر أهمية مثل التفكير النقدي والإبداعي. ومع ذلك ، توفر مثل هذه الاختبارات طريقة فعالة إلى حد ما للحصول على فكرة عن مدى جودة أداء الطلاب.