يقول بعض الناس أن استخدام الورق الملون أو النص بدلاً من الورق الأبيض العادي أو الخط الأسود يمكن أن يحسن التعلم والأداء. أحد الادعاءات هو أن طباعة النص على الورق الأخضر يساعد الطلاب على القراءة بشكل أفضل ، بينما هناك ادعاء آخر هو أن الورق الأصفر يساعد الطلاب على أداء أفضل في اختبارات الرياضيات. ما مدى دقة هذه الادعاءات؟ إليك كيفية تصميم تجربة علم نفس حول هذه النظرية.
تأسيس تجربة علم النفس
هل يؤثر لون الورقة أو لون النص حقًا على مقدار ما يتعلمه الطالب أو مدى أدائه في الامتحان؟ تشكل هذه الأسئلة أساسًا رائعًا لتجربة علم النفس يمكنك إجراؤها بنفسك. إذا كنت تبحث عن فكرة تجربة علم النفس لدورة ثانوية أو كلية ، ففكر في اختبار ما إذا كان لون الورق و / أو لون النص يؤثر على نتائج الاختبار أو الذاكرة.
أسئلة البحث الممكنة
عند التحضير لتجربة حول اللون والتعلم ، يمكنك اختيار أحد الأسئلة التالية لدراسته في تجربتك:
- هل يؤدي استخدام الورق الملون إلى زيادة الدرجات في اختبار الرياضيات؟
- هل يؤدي استخدام خط ملون مختلف إلى زيادة الدرجات في اختبار الرياضيات؟
- هل يزيد استخدام الورق الملون من فهم القراءة؟
- هل يؤدي استخدام خط ملون مختلف إلى زيادة فهم القراءة؟
- هل تؤدي طباعة نص على ورق أخضر إلى زيادة استيعاب القراءة مقارنة بألوان الورق الأخرى ، مثل الأصفر أو الأزرق أو البني؟
- ما هو النص اللوني الأفضل لفهم القراءة؟
- ما هو لون النص الذي يعمل بشكل أفضل مع درجات الرياضيات؟
- هل استخدام الورق الملون يعزز الذاكرة؟
تطوير فرضيتك
بعد اختيار سؤال بحث ، تكون خطوتك التالية هي تطوير فرضية. يجب أن تكون فرضيتك تخمينًا مستنيرًا حول ما تعتقد أنه سيحدث في التجربة. على سبيل المثال ، قد تكون الفرضية المحتملة واحدة مما يلي:
- الطلاب الذين يجرون اختبار الرياضيات المطبوع على ورق ملون سيكون أداؤهم أفضل من الطلاب الذين يجرون نفس اختبار الرياضيات المطبوع على ورق أبيض.
- الطلاب الذين يقرؤون نصًا مطبوعًا على ورق ملون سيكون أداؤهم أفضل في اختبار فهم القراءة من الطلاب الذين يقرؤون نفس النص المطبوع على ورق أبيض.
اختر المشاركين ، وقم بتطوير مواد الدراسة ، وحدد المتغيرات الرئيسية الخاصة بك
عندما يتعلق الأمر باختيار المشاركين لدراستك ، تحدث إلى معلمك. في بعض الحالات ، قد تتمكن من إجراء تجربتك مع طلاب آخرين في دورة علم النفس أو العلوم. إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فمن الضروري الحصول على إذن من معلمك قبل الشروع في العمل مع أي مجموعة من المشاركين.
بعد تحديد مجموعة من المشاركين ، قم بإنشاء المواد التي ستستخدمها في تجربتك. بالنسبة لتجربة علم النفس هذه ، قد تتضمن المواد الخاصة بك اختبارًا رياضيًا مطبوعًا على ورق بألوان مختلفة ، وقراءة اختيارات مطبوعة على ألوان مختلفة من الورق و / أو بخطوط ملونة مختلفة واختبارات فهم القراءة.
بعد ذلك ، حدد المتغيرات الرئيسية لتجربتك. قد تختلف هذه المتغيرات اعتمادًا على الفرضية الدقيقة التي قررت التحقيق فيها. على سبيل المثال ، إذا كنت تبحث عما إذا كان الورق الملون يزيد من فهم القراءة أم لا ، فسيكون المتغير المستقل هو لون الورقة وسيكون المتغير التابع هو الدرجات في اختبار فهم القراءة.
جمع البيانات وتحليلها والإبلاغ عن النتائج
بعد أن تقوم بجمع البيانات الخاصة بتجربتك ، قم بتحليل النتائج. هل لون الورق المستخدم له أي تأثير على المتغير التابع لك؟ هل كانت نتائج التجربة ذات دلالة إحصائية؟ اكتب نتائجك بالطريقة التي يطلبها المعلمون ، مثل عرض لوحة الإعلانات أو تقرير معمل.