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Erfahrung und Entwicklung

Erfahren Sie mehr darüber, wie Faktoren wie Lernen, Erziehung, Kultur und Gleichaltrige das Wachstum und die Entwicklung von Kindern beeinflussen und warum Erfahrung wichtig ist.

Von dem Moment an, in dem Babys geboren werden, beginnen sensorische Erfahrungen eine Rolle bei der Entwicklung zu spielen.1 Während sich frühe Erfahrungen größtenteils auf solche sensorischen Informationen konzentrieren, übt die Umwelt weiterhin einen starken Einfluss auf das Verhalten während des gesamten Lebens aus.

Genetik spielt eine wichtige Rolle bei der Entwicklung, aber Erfahrungen sind ebenso wichtig.2 Zum Beispiel kann die Genetik beeinflussen, wie das Gehirn eines Kindes von Geburt an verdrahtet ist, aber Lernen und Erfahrungen, die buchstäblich das Wachstum und die Entwicklung des kindlichen Gehirns prägen.

Theorien der Psychologie

Einige der klassischen Theorien der Psychologie konzentrieren sich auf die Bedeutung der Erfahrung und wie sie Verhalten und Persönlichkeit prägt. Drei der wichtigsten Theorien, die beschreiben und erklären, wie Kinder lernen, sind klassische Konditionierung, operante Konditionierung und beobachtendes Lernen.

Klassische Konditionierung

Bei der klassischen Konditionierung wird eine Verbindung zwischen einem Reiz und einer Reaktion hergestellt.3 Auch wenn Sie nur vorübergehende Kenntnisse in Psychologie haben, haben Sie wahrscheinlich schon von Pavlovs Hunden gehört.

In einem klassischen Experiment entdeckte der russische Physiologe Ivan Pavlov, dass Hunde durch die wiederholte Kombination des Klangs einer Glocke mit der Präsentation von Futter den Ton selbst mit Futter in Verbindung bringen. Sobald die Assoziation gebildet war, konnte allein der Klang der Glocke die Hunde in Erwartung einer Mahlzeit zum Speicheln bringen.

Kinder lernen in ähnlicher Weise und entwickeln Assoziationen zwischen Dingen in ihrer Umgebung und möglichen Konsequenzen. Zum Beispiel könnte ein Säugling schnell anfangen, den Anblick einer Babyflasche mit dem Füttern zu assoziieren.

Operante Konditionierung

Wenn Sie ein Verhalten belohnen, besteht die Wahrscheinlichkeit, dass dasselbe Verhalten in Zukunft noch einmal auftritt.4 Wenn ein Verhalten bestraft wird, wird es unwahrscheinlicher, dass es in Zukunft noch einmal auftritt. Diese Prinzipien liegen dem Konzept der operanten Konditionierung zugrunde, einer Reihe von Lerntechniken, die Verstärkung und Bestrafung verwenden, um eine Reaktion entweder zu verstärken oder zu verringern.

Wenn ein Kind beispielsweise dafür belohnt wird, dass es sein Zimmer aufräumt, wird es später mit größerer Wahrscheinlichkeit dasselbe Verhalten wiederholen.

Beobachtendes Lernen

Wie zu erwarten, können Kinder viel lernen, wenn sie ihre Eltern, Gleichaltrigen und Geschwister beobachten.5 Sogar die Verhaltensweisen, die sie im Fernsehen, in Videospielen und im Internet beobachten, können ihre eigenen Gedanken und Handlungen beeinflussen.

Da beobachtendes Lernen so mächtig ist, ist es wichtig sicherzustellen, dass Kinder das richtige Verhalten beobachten. Durch das Modellieren guten Verhaltens und angemessener Reaktionen können Eltern sicher sein, dass ihre Kinder lernen, verantwortungsbewusst zu handeln.

Arten des Lernens

Neben dem alltäglichen Lernen gibt es eine Reihe weiterer Erfahrungen, die die kindliche Entwicklung maßgeblich mitgestalten können.

Eltern und Betreuer

Die Erfahrungen, die Eltern und andere Bezugspersonen in den ersten Lebensjahren eines Kindes machen, können einige der wichtigsten sein.6

Während einige Kinder bereichernde Kindheitserlebnisse von reaktionsschnellen, fürsorglichen und aufmerksamen Eltern erhalten, können andere Kinder weniger Aufmerksamkeit erhalten und ihre Eltern könnten durch Sorgen um Geld, Arbeit oder Beziehungsprobleme abgelenkt werden.

Wie Sie sich vorstellen können, können solche unterschiedlichen Erfahrungen einen dramatischen Einfluss auf die Entwicklung dieser Kinder haben.

Kinder, die in einer fürsorglichen Umgebung aufgewachsen sind, können sicherer, selbstbewusster und fähiger sein, mit späteren Herausforderungen umzugehen, während Kinder, die in weniger bereicherten Umgebungen aufgewachsen sind, sich ängstlich fühlen und mit den Schwierigkeiten des Lebens nicht fertig werden können.

Gleichaltrige

Während sich die frühen sozialen Erfahrungen eines Kindes auf Familienmitglieder konzentrieren können, breitet sich dies bald auf andere Kinder auf dem Spielplatz, in der Nachbarschaft und in der Schule aus. Da Kinder in der Schule so viel Zeit mit Gleichaltrigen verbringen, überrascht es nicht, dass andere Kinder einen großen Einfluss auf die Psychologie und Entwicklung eines Kindes haben.

Kinder werden stark von Gleichaltrigen beeinflusst, und diese sozialen Erfahrungen tragen dazu bei, die Werte und die Persönlichkeit eines Kindes zu formen.7 Beziehungen zu Gleichaltrigen können die Entwicklung sowohl positiv als auch negativ beeinflussen. Vor allem Mobbing kann das Erwachsenwerden eines Kindes enorm beeinträchtigen.

Bildung

Die Schule macht einen enormen Teil des Lebens eines Kindes aus. Lehrer und Klassenkameraden spielen eine wichtige Rolle bei der Gestaltung der Erfahrungen eines Kindes, und auch Wissenschaft und Lernen prägen die Entwicklung.8

Denken Sie daran, dass Genetik und Umwelt immer dynamisch interagieren. Der genetische Hintergrund eines Kindes beeinflusst seine Lernfähigkeit, aber gute pädagogische Erfahrungen können diese Fähigkeiten verbessern.

Einige Kinder haben möglicherweise mit genetisch bedingten Lernschwierigkeiten zu kämpfen, aber hochwertige pädagogische Interventionen können Kindern helfen, zu lernen und in der Schule gut zu sein.9

Kultur

Es gibt viele verschiedene Einflüsse, die eine Rolle dabei spielen können, wie ein Kind heranwächst und zu der Person, die es schließlich wird. Die Kultur, in der ein Kind lebt, fügt dieser ohnehin schon komplexen Mischung noch ein weiteres Element hinzu.10

Zum Beispiel könnten sich Eltern, die Kinder in individualistischen Kulturen erziehen, darauf konzentrieren, ihren Kindern zu helfen, Autonomie und Selbstwertgefühl zu entwickeln, während Eltern in kollektivistischen Kulturen eher die Bedeutung von Gemeinschaft, Familie und Gesellschaft betonen.

Selbst innerhalb derselben Kultur können Unterschiede in Sachen sozialer Status, Einkommen und Bildungshintergrund einen Einfluss darauf haben, wie Kinder erzogen werden. Eltern mit hohem Einkommen sind möglicherweise mehr daran interessiert, ihre Kinder in die besten Privatschulen zu bringen, während Eltern mit niedrigem Einkommen mehr Zeit damit verbringen, sich Gedanken darüber zu machen, ob die grundlegendsten Bedürfnisse ihrer Kinder befriedigt werden. Solche Unterschiede können zu dramatischen Unterschieden in der Erfahrung führen, die wiederum einen starken Einfluss auf die Entwicklung von Kindern haben können.

Ein Wort von Verywell

Während die Kultur eine wichtige Rolle bei der Erziehung eines Kindes spielen kann, ist es dennoch wichtig, sich daran zu erinnern, dass es das Zusammenspiel von Einflüssen ist, das die Entwicklung eines Kindes bestimmt. Genetik, Umwelteinflüsse, Erziehungsstile, Freunde, Lehrer, Schulen und die Kultur insgesamt sind nur einige der wichtigsten Faktoren, die auf einzigartige Weise zusammenwirken und bestimmen, wie sich ein Kind entwickelt und zu der Person, die es eines Tages werden wird.

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