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Wie der Visual Cliff die Tiefenwahrnehmung von Babys testete

Erfahren Sie, wie eine visuelle Klippe als Werkzeug verwendet wird, um festzustellen, ob Säuglinge eine Tiefenwahrnehmung haben.

Eine visuelle Klippe beinhaltet einen scheinbaren, aber nicht tatsächlichen Abfall von einer Oberfläche zur anderen, der ursprünglich geschaffen wurde, um die Tiefenwahrnehmung von Babys zu testen. Es entsteht durch die Verbindung einer transparenten Glasoberfläche mit einer undurchsichtigen gemusterten Oberfläche. Der Boden darunter hat das gleiche Muster wie die undurchsichtige Oberfläche. Dieses Gerät erzeugt die visuelle Illusion einer Klippe und schützt gleichzeitig das Motiv vor Verletzungen.

Geschichte der visuellen Klippe

Um die Tiefenwahrnehmung zu untersuchen, haben die Psychologen E.J. Gibson und R.D. Walk entwickelten den visuellen Klippentest für Säuglinge und Tiere.1 Frühere Untersuchungen hatten gezeigt, dass Säuglinge auf verschiedene Tiefensignale reagieren, noch bevor sie krabbeln können.

Tiefenhinweise ermöglichen es Personen, die Tiefe einer visuellen Szene zu erkennen. Diese können sowohl monokulare Hinweise wie relative Größe und Überlappung als auch binokulare Hinweise wie Netzhautdisparität umfassen. Gibson und Walk interessierten sich dafür, ob die Fähigkeit eines Säuglings, Tiefe wahrzunehmen, ein erlerntes Verhalten ist oder nicht, wie sie vermuteten, angeboren.

Gibson und Walk beschrieben ihren visuellen Klippenapparat als eine große Platte aus schwerem Plexiglas, die einen Fuß oder mehr über dem Boden stützte. Frühe Versionen der Experimente umfassten Tierversuche wie Schildkröten, Ziegen, Ratten, Lämmer, Kätzchen, Hunde, Schweine und Affen.2

Auf einer Seite des Glases wird ein kontrastreiches gemustertes Gewebe gegen die Unterseite gepresst, um das Glas massiv erscheinen zu lassen. Das gleiche Material wird auf dem Boden unter dem Glas verlegt, wodurch die optische Illusion einer Klippe entsteht. Dies ermöglichte es den Forschern, die Wahrnehmung von Säuglingen zu testen und gleichzeitig die Sicherheit ihrer jungen Probanden zu gewährleisten.

Visual Cliff Säuglingstest

Im Test wird ein Kind auf ein Ende der Plattform gesetzt und die Bezugsperson steht auf der anderen Seite der klaren Fläche.3 Die Annahme war, dass ein Kind, wenn es eine Tiefenwahrnehmung entwickelt hätte, in der Lage wäre, die visuelle Klippe wahrzunehmen und zögern oder sich weigern, zur Pflegekraft zu kriechen. Es wurde auch angenommen, dass Säuglinge, denen noch keine Tiefenwahrnehmung fehlte, glücklich zu ihren Bezugspersonen kriechen würden, ohne den scheinbaren Abfall zu bemerken.

Gibson und Walk kamen zu dem Schluss, dass die Fähigkeit, Tiefe wahrzunehmen, irgendwann in dem Alter entsteht, in dem ein Säugling zu krabbeln beginnt. Die Höhenangst, schlugen sie vor, wird später im Säuglingsalter gelernt, wenn man Erfahrungen mit Stößen, Kratzern und Stürzen sammelt.

Die visuelle Klippe verstehen

Anfänglich glaubten Psychologen, dass die Wahrnehmung der visuellen Klippe eine Frage der körperlichen und visuellen Reife sei. Babys konnten den Unterschied im Alter von acht Monaten sehen, während jüngere Säuglinge mit weniger ausgeprägter Tiefenwahrnehmung die Klippe nicht sehen konnten.

Weil sechs Monate alte Kinder dazu verleitet werden konnten, über die Sehkante zu wackeln, während zehn Monate alte Kinder sich weigerten, die Schwelle zu überschreiten, wurde 2013 angenommen, dass die jüngeren Kinder noch keine Tiefenwahrnehmung entwickelt haben, während die älteren Kinder schon hatten .4

Spätere im Jahr 2014 veröffentlichte Forschungen haben jedoch gezeigt, dass Kinder im Alter von drei Monaten die visuelle Klippe wahrnehmen können. Wenn sie über dem scheinbaren "Rand" platziert werden, beschleunigen sich ihre Herzfrequenzen, die Augen weiten sich und die Atemfrequenz steigt. Wenn diese Säuglinge also die visuelle Klippe wahrnehmen können, warum sollten sie dann bereit sein, von einem scheinbar geraden Sturz herunterzukrabbeln?5

Das Problem ist, dass Kinder in diesem Alter noch nicht vollständig erkennen, dass die Folgen des Überschreitens dieser visuellen Klippe möglicherweise fallen. Diese Erkenntnis kommt erst später, wenn das Kind zu krabbeln beginnt und echte Erfahrungen mit Stürzen macht.

Lange wurde angenommen, dass das Vermeiden der visuellen Klippe mit Höhenangst zusammenhängt, aber neuere Untersuchungen deuten darauf hin, dass Säuglinge den Abstieg vermeiden, weil sie spüren, dass ihnen die körperlichen Fähigkeiten fehlen, um den Abstieg zu ermöglichen.5

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