Albert Bandura ist ein einflussreicher sozial-kognitiver Psychologe, der vielleicht am besten für seine Theorie des sozialen Lernens, das Konzept der Selbstwirksamkeit und seine berühmten Bobo-Puppenexperimente bekannt ist. Er ist emeritierter Professor an der Stanford University und gilt weithin als einer der größten lebenden Psychologen.
In einer Umfrage aus dem Jahr 2002 wurde er als vierteinflussreichster Psychologe des 20. Jahrhunderts eingestuft, hinter B. F. Skinner, Sigmund Freud und Jean Piaget.
Albert Banduras Ansprüche auf Ruhm
Albert Bandura ist vor allem für seine Arbeit in den folgenden Bereichen bekannt:
- Bobo Puppenstudien
- Beobachtendes Lernen
- Selbstwirksamkeit
- Theorie des sozialen Lernens
Grundprinzipien der Theorie des sozialen Lernens
Albert Banduras frühes Leben
Albert Bandura wurde am 4. Dezember 1925 in einer kanadischen Kleinstadt etwa 80 Kilometer von Edmonton entfernt geboren. Als letztes von sechs Kindern bestand Banduras Früherziehung aus einer kleinen Schule mit nur zwei Lehrern für das Gymnasium. Aufgrund dieses begrenzten Zugangs zu Bildungsressourcen, so Bandura, "mussten die Schüler selbst für ihre Bildung sorgen."
Er erkannte, dass, obwohl "der Inhalt der meisten Lehrbücher vergänglich ist, die Werkzeuge der Selbststeuerung einem im Laufe der Zeit gut tun." Diese frühen Erfahrungen mögen zu seiner späteren Betonung der Bedeutung persönlicher Entscheidungsfreiheit beigetragen haben.
Bandura wurde bald von Psychologie fasziniert, nachdem er sich an der University of British Columbia eingeschrieben hatte. Er hatte als Hauptfach Biologie angefangen und sein Interesse für Psychologie war zufällig entstanden. Während er nachts arbeitete und mit einer Gruppe von Schülern zur Schule pendelte, kam er früher in der Schule an, als seine Kurse begannen.
Um sich die Zeit zu vertreiben, begann er in diesen frühen Morgenstunden, "Füllkurse" zu besuchen, was ihn schließlich dazu brachte, über Psychologie zu stolpern.1
Bandura erklärte: „Eines Morgens verschwendete ich Zeit in der Bibliothek. Jemand hatte vergessen, einen Kurskatalog zurückzugeben, und ich blätterte darin, um einen Füllkurs zu finden, um das frühe Zeitfenster zu besetzen als exzellenter Filler. Das hat mein Interesse geweckt und ich habe meinen Beruf gefunden."
Nach nur drei Jahren Studium erwarb er 1949 seinen Abschluss an der University of British Columbia und absolvierte anschließend die Graduiertenschule an der University of Iowa. Die Schule war die Heimat von Kenneth Spence, der mit seinem Mentor Clark Hull von der Yale University zusammenarbeitete, und anderen Psychologen, darunter Kurt Lewin.
Während sich das Programm für die Theorie des sozialen Lernens interessierte, war Bandura der Meinung, dass es sich zu sehr auf behavioristische Erklärungen konzentrierte. Bandura erwarb 1951 seinen MA-Abschluss und seinen Ph.D. in klinischer Psychologie im Jahr 1952.
Karriere und Theorien
Nach seiner Promotion wurde ihm eine Stelle an der Stanford University angeboten und er nahm diese an. Er begann 1953 in Stanford zu arbeiten und ist bis heute an der Universität tätig. Während seiner Studien über jugendliche Aggression interessierte sich Bandura zunehmend für stellvertretendes Lernen, Modellieren und Nachahmen.
Die Theorie des sozialen Lernens von Albert Bandura betonte die Bedeutung von beobachtendem Lernen, Nachahmen und Modellieren. "Lernen wäre äußerst mühsam und sogar gefährlich, wenn die Menschen sich nur auf die Auswirkungen ihrer eigenen Handlungen verlassen müssten, um ihnen mitzuteilen, was zu tun ist", erklärte Bandura in seinem 1977 erschienenen Buch zu diesem Thema.
Seine Theorie integriert eine kontinuierliche Interaktion zwischen Verhalten, Kognitionen und der Umwelt.
Bobo Puppenstudie
Banduras bekanntestes Experiment war die Bobo-Puppenstudie von 1961. In dem Experiment drehte er einen Film, in dem ein erwachsenes Model gezeigt wurde, wie es eine Bobo-Puppe verprügelte und aggressive Worte rief.
Der Film wurde dann einer Gruppe von Kindern gezeigt. Danach durften die Kinder in einem Raum mit einer Bobo-Puppe spielen. Diejenigen, die den Film mit dem gewalttätigen Model gesehen hatten, schlugen eher die Puppe und imitierten die Handlungen und Worte der Erwachsenen im Filmclip.
Die Bobo-Puppenstudie war bedeutsam, weil sie von der Beharrlichkeit des Behaviorismus abwich, dass alles Verhalten durch Verstärkung oder Belohnungen gesteuert wird. Die Kinder erhielten keine Ermutigung oder Anreize, die Puppe zu verprügeln; sie ahmten einfach das Verhalten nach, das sie beobachtet hatten.
Bandura bezeichnete dieses Phänomen als Beobachtungslernen und charakterisierte die Elemente eines effektiven Beobachtungslernens als Aufmerksamkeit, Beibehaltung, Gegenseitigkeit und Motivation.
Banduras Arbeit betont die Bedeutung sozialer Einflüsse, aber auch den Glauben an persönliche Kontrolle. "Menschen mit hoher Sicherheit in ihren Fähigkeiten betrachten schwierige Aufgaben als Herausforderungen, die es zu meistern gilt, und nicht als Bedrohungen, die es zu vermeiden gilt", schlug er vor.
Ist Albert Bandura ein Verhaltensforscher?
Während die meisten Psychologie-Lehrbücher Banduras Theorie mit denen der Behavioristen vergleichen, hat Bandura selbst bemerkt, dass er "... nie wirklich zur Verhaltens-Orthodoxie passt."
Schon in seiner frühesten Arbeit argumentierte Bandura, dass die Reduzierung des Verhaltens auf einen Reiz-Reaktions-Zyklus zu einfach sei. Während seine Arbeit Verhaltensterminologien wie Konditionierung und Verstärkung verwendete, erklärte Bandura: "... ich habe diese Phänomene so konzipiert, dass sie durch kognitive Prozesse funktionieren."
"Autoren psychologischer Texte charakterisieren meinen Ansatz weiterhin fälschlicherweise als im Behaviorismus verwurzelt", erklärte Bandura und beschrieb seine eigene Perspektive als "sozialen Kognitivismus".
Banduras ausgewählte Publikationen
Bandura war in den letzten 60 Jahren ein produktiver Autor von Büchern und Zeitschriftenartikeln und ist der am häufigsten zitierte lebende Psychologe.
Einige der bekanntesten Bücher und Zeitschriftenartikel von Bandura sind zu Klassikern der Psychologie geworden und werden auch heute noch häufig zitiert. Seine erste professionelle Veröffentlichung war ein 1953 erschienener Artikel mit dem Titel „Primary“ and „Secondary“ Suggestibility“, der im Journal of Abnormal and Social Psychology erschien.
1973 veröffentlichte Bandura Aggression: A Social Learning Analysis, das sich auf die Ursprünge der Aggression konzentrierte. Sein 1977 erschienenes Buch Social Learning Theory präsentierte die Grundlagen seiner Theorie darüber, wie Menschen durch Beobachtung und Modellierung lernen.
Sein 1977 erschienener Artikel mit dem Titel "Self-Efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change" wurde in Psychological Review veröffentlicht und stellte sein Konzept der Selbstwirksamkeit vor. Der Artikel wurde auch sofort zu einem Klassiker in der Psychologie.
Beiträge zur Psychologie
Banduras Arbeit gilt als Teil der kognitiven Revolution in der Psychologie, die Ende der 1960er Jahre begann. Seine Theorien hatten einen enormen Einfluss auf die Persönlichkeitspsychologie, die kognitive Psychologie, die Pädagogik und die Psychotherapie.
1974 wurde Bandura zum Präsidenten der American Psychological Association gewählt. Die APA zeichnete ihn 1980 für seine herausragenden wissenschaftlichen Leistungen und 2004 für seine herausragenden Lebensleistungen in der Psychologie aus.
Heute wird Bandura oft als die größte lebende Psychologie sowie als einer der einflussreichsten Psychologen aller Zeiten bezeichnet. 2014 wurde Bandura von Präsident Barack Obama die National Medal of Science verliehen.2