Klassische Psychologie-Experimente

Die Geschichte der Psychologie ist gefüllt mit faszinierenden Studien und klassischen psychologischen Experimenten, die dazu beigetragen haben, die Art und Weise, wie wir über uns selbst und unser menschliches Verhalten denken, zu verändern. Manchmal waren die Ergebnisse dieser Experimente so überraschend, dass sie herkömmliche Weisheiten über den menschlichen Geist und das menschliche Handeln in Frage stellten. In anderen Fällen waren diese Experimente auch ziemlich umstritten.

Zu den bekanntesten Beispielen zählen Milgrams Gehorsamsexperiment und Zimbardos Gefängnisexperiment. Erkunden Sie einige dieser klassischen Psychologieexperimente, um mehr über einige der bekanntesten Forschungen in der Psychologiegeschichte zu erfahren.

Harlows Rhesusaffen-Experimente

In einer Reihe umstrittener Experimente, die Ende der 1950er und Anfang der 1960er Jahre durchgeführt wurden, demonstrierte der Psychologe Harry Harlow die starken Auswirkungen der Liebe auf die normale Entwicklung. Indem er die verheerenden Auswirkungen von Entbehrung auf junge Rhesusaffen zeigte, zeigte Harlow die Bedeutung der Liebe für eine gesunde kindliche Entwicklung.

Seine Experimente waren oft unethisch und erschreckend grausam, aber sie deckten grundlegende Wahrheiten auf, die unser Verständnis der kindlichen Entwicklung stark beeinflusst haben.

In einer berühmten Version der Experimente wurden Affenbabys unmittelbar nach der Geburt von ihren Müttern getrennt und in eine Umgebung gebracht, in der sie entweder Zugang zu einer Drahtaffen-„Mutter“ oder einer Version der falschen Mutter hatten, die mit einem weichen Frotteestoff bedeckt war . Während die Drahtmutter Nahrung lieferte, sorgte die Stoffmutter nur für Weichheit und Komfort.

Harlow stellte fest, dass die Affenbabys zwar zur Nahrungsaufnahme zur Drahtmutter gingen, aber die Gesellschaft der weichen und beruhigenden Stoffmutter bei weitem bevorzugten. Die Studie zeigte, dass es bei mütterlichen Bindungen1 um viel mehr ging als um die bloße Bereitstellung von Nahrung und dass Komfort und Geborgenheit eine wichtige Rolle bei der Bindungsbildung spielten.

Pavlovs klassische Konditionierungsexperimente

Das Konzept der klassischen Konditionierung wird von jedem Psychologie-Anfänger studiert, daher mag es überraschen zu erfahren, dass der Mann, der dieses Phänomen zuerst bemerkte, überhaupt kein Psychologe war. Pavlov untersuchte gerade das Verdauungssystem von Hunden, als er bemerkte, dass seine Versuchspersonen bei jedem Anblick seines Laborassistenten zu speicheln begannen.

Durch seine Experimente entdeckte er bald, dass bestimmte Reaktionen (Sabbern) konditioniert werden können, indem ein zuvor neutraler Reiz (Metronom oder Summer) mit einem Reiz verbunden wird, der auf natürliche Weise und automatisch eine Reaktion (Nahrung) auslöst. Pavlovs Experimente mit Hunden begründeten die klassische Konditionierung.2

Die Asch-Konformitätsexperimente

Forscher interessieren sich seit langem dafür, inwieweit Menschen gesellschaftlichen Normen folgen oder gegen sie rebellieren. In den 1950er Jahren führte der Psychologe Solomon Asch eine Reihe von Experimenten durch, um die Fähigkeit zur Konformität in Gruppen zu demonstrieren.3

Die Studie ergab, dass Menschen überraschend anfällig dafür sind, mit der Gruppe mitzumachen, selbst wenn sie wissen, dass die Gruppe falsch liegt. In Aschs Studien wurde den Studenten gesagt, dass sie einen Sehtest machen und gebeten, herauszufinden, welche der drei Linien die gleiche Länge wie eine Ziellinie hat.

Allein befragt, waren die Schüler in ihren Einschätzungen sehr genau. In anderen Versuchen wählten konföderierte Teilnehmer absichtlich die falsche Linie. Infolgedessen gaben viele der realen Teilnehmer die gleiche Antwort wie die anderen Schüler und zeigten, wie Konformität sowohl einen starken als auch einen subtilen Einfluss auf das menschliche Verhalten haben kann.

Skinners operante Konditionierungsexperimente

Skinner untersuchte, wie Verhalten verstärkt werden kann, um es zu wiederholen oder geschwächt zu werden, um es auszulöschen. Er entwarf die Skinner Box, in der ein Tier, oft ein Nagetier, ein Futterpellet oder einen Elektroschock erhielt. Eine Ratte würde lernen, dass das Drücken einer Ebene ein Futterpellet liefert. Oder die Ratte würde lernen, den Hebel zu drücken, um Stromschläge zu stoppen.4

Dann kann das Tier lernen, ein Licht oder einen Ton mit der Fähigkeit zu assoziieren, die Belohnung zu erhalten oder negative Reize durch Drücken des Hebels zu stoppen. Darüber hinaus untersuchte er, ob kontinuierliche, feste Ratio, feste Intervalle, variable Ratio und variable Intervallverstärkung zu einer schnelleren Reaktion oder einem schnelleren Lernen führen

Milgrams Gehorsamsexperimente

In Milgrams Experiment wurden die Teilnehmer gebeten, einem „Lernenden“ Elektroschocks zu verabreichen, wenn eine falsche Antwort gegeben wurde. In Wirklichkeit war der Lernende tatsächlich ein Verbündeter des Experiments, der vorgab, schockiert zu sein. Der Zweck des Experiments bestand darin, festzustellen, wie weit Menschen bereit waren, den Befehlen einer Autoritätsperson zu gehorchen.

Milgram stellte fest, dass 65 % der Teilnehmer bereit waren, das maximale Ausmaß an Schocks zu verabreichen6, obwohl der Lernende in ernsthafter Not oder sogar bewusstlos zu sein schien.

Warum dieses Experiment bemerkenswert ist

Milgrams Experiment ist eines der umstrittensten in der Geschichte der Psychologie. Viele Teilnehmer erlebten durch ihre Teilnahme erhebliche Belastungen und wurden in vielen Fällen nach Abschluss des Experiments nie nachbesprochen. Das Experiment spielte eine Rolle bei der Entwicklung ethischer Richtlinien für den Einsatz menschlicher Teilnehmer an psychologischen Experimenten.

Das Stanford-Gefängnisexperiment

Philip Zimbardos berühmtes Experiment warf reguläre Schüler in die Rollen von Gefangenen und Gefängniswärtern. Obwohl die Studie ursprünglich auf 2 Wochen ausgelegt war, musste sie nach nur 6 Tagen abgebrochen werden, weil die Wärter missbräuchlich wurden und die Gefangenen Anzeichen von extremem Stress und Angst zeigten.

Auf Zimbardos berühmte Studie7 wurde Bezug genommen, nachdem die Missbräuche in Abu Ghraib ans Licht gekommen waren. Viele Experten glauben, dass ein solches Gruppenverhalten stark von der Macht der Situation und den Verhaltenserwartungen beeinflusst wird, die an Menschen in unterschiedlichen Rollen gestellt werden.

Es lohnt sich jedoch, Kritik an Zimbardos Experiment zu vermerken. Während die allgemeine Erinnerung an das Experiment ist, dass die Wärter als natürliche Reaktion auf ihre Rolle von selbst übermäßig missbräuchlich wurden, ist die Realität so, dass sie ausdrücklich angewiesen wurden, die Gefangenen zu misshandeln, was möglicherweise von den Schlussfolgerungen der Studie ablenkte.8