Mary Whiton Calkins war eine amerikanische Psychologin, die die erste weibliche Präsidentin der American Psychological Association wurde. Sie promovierte zu Recht in Psychologie an der Harvard University, aber die Universität weigerte sich, ihr einen Abschluss zu verleihen, weil sie eine Frau war. Trotzdem wurde sie eine einflussreiche Figur in der Entwicklung der frühen Psychologie und unterrichtete viele Studenten durch ihre Position am Wellesley College.1
Bekanntestes Werk
- Selbstpsychologie
- Erfindung der Paired-Associate-Technik
- Erste Frau APA-Präsidentin
Zeitleiste der Ereignisse
- Geboren am 30. März 1863 in Hartford, Connecticut
- Die 1884 - Absolvent des Smith College
- 1887 - Beginn des Griechischunterrichts am Wellesley College
- Die 1890 - Begann, Vorlesungen in Harvard zu besuchen, die von William James und Josiah Royce unterrichtet wurden
- Die 1892 - Aufnahme in Harvard als "Gast"
- The 1895 - Präsentiert der Harvard-Fakultät, aber ein Abschluss wurde verweigert
- Die 1927 - Ruhestand vom Wellesley College
- Gestorben am 26. Februar 1930 an Krebs
Frühe Jahre
Mary Whiton Calkins begann 1882 im zweiten Jahr mit dem Smith College. Der Tod ihrer Schwester im Jahr 1883 führte zu einer einjährigen Unterbrechung der Schule, obwohl sie weiterhin im Privatunterricht studierte. Calkins kehrte 1884 an das Smith College zurück und schloss sein Studium mit Schwerpunkt Klassik und Philosophie ab.
Calkins Streben nach Psychologie
Nach ihrem Abschluss am Smith College wurde Mary Whiton Calkins eingestellt, um Griechisch am Wellesley College zu unterrichten. Sie hatte drei Jahre lang unterrichtet, als ihr eine Lehrstelle im neuen Bereich der Psychologie angeboten wurde.2
Um Psychologie zu unterrichten, musste sie das Fach mindestens ein Jahr lang studieren. Die Schwierigkeit dabei war, dass es zu dieser Zeit nur wenige Psychologieprogramme gab und noch weniger, die weibliche Bewerber akzeptierten. Sie überlegte zunächst, im Ausland zu studieren, gab diese Idee jedoch auf. Die Entfernung und das Fehlen eines Psychologielabors hielten sie davon ab, Programme in Yale und der University of Michigan zu besuchen.
Nachdem sie von William James zu einigen seiner Vorlesungen in Harvard eingeladen worden war, beantragte Calkins formell, dass sie an diesen Vorlesungen teilnehmen darf. Sie wurde zunächst von der Verwaltung von Harvard abgelehnt, aber sowohl ihr Vater als auch der Präsident des Wellesley College schrieben in ihrem Namen an Harvard.2
Der Antrag wurde 1890 genehmigt, obwohl in den Aufzeichnungen der Universität festgestellt wurde, dass "durch die Annahme dieses Privilegs Miss Calkins keine registrierungsberechtigte Studentin der Universität wird" (Furumoto, 1980). Während ihrer Zeit in Harvard besuchte sie Vorlesungen von William James und Josiah Royce und studierte experimentelle Psychologie bei Dr. Edmund Sanford von der Clark University.
Calkins war immer noch daran interessiert, ihr Psychologiestudium fortzusetzen, und beantragte erneut, dass sie bei Hugo Munsterberg in Harvard studieren darf. Ihrem Antrag wurde 1892 stattgegeben, jedoch mit der Maßgabe, dass sie nur als Gast, nicht als Studentin aufgenommen wurde.1
Werdegang
In Harvard erfand Calkins die Paired-Associate-Aufgabe, die darin bestand, den Studienteilnehmern eine Reihe von gepaarten Farben und Zahlen zu zeigen und dann die Erinnerungen daran zu testen, welche Zahl mit welcher Farbe gepaart worden war. Die Technik wurde verwendet, um das Gedächtnis zu studieren und wurde später von Edward B. Titchener veröffentlicht, der seine Entwicklung für sich in Anspruch nahm.2
Im Jahr 1895 präsentierte sie ihre Dissertation Eine experimentelle Forschung über die Assoziation von Ideen vor einem Graduiertenkomitee, dem William James, Josiah Royce und Hugo Munsterberg angehörten. Trotz der einstimmigen Zustimmung des Dissertationskomitees weigerte sich Harvard, Calkins den von ihr erworbenen Abschluss zu verleihen.1
Später im selben Jahr kehrte Calkins ans Wellesley College zurück, wo sie bis zu ihrer Pensionierung 1927 weiter unterrichtete.
Calkins Beiträge zur Psychologie
Im Laufe ihrer Karriere hat Calkins über hundert Fachartikel zu Themen der Psychologie und Philosophie verfasst. Calkins war nicht nur die erste Präsidentin der American Psychological Association, sondern auch Präsidentin der American Philosophical Association im Jahr 1918
Zu ihren wichtigsten Beiträgen zur Psychologie zählen die Erfindung der paarweisen Assoziationstechnik und ihre Arbeit in der Selbstpsychologie. Calkins glaubte, dass das bewusste Selbst der Hauptfokus der Psychologie sei.
Trotz der Beiträge von Mary Whiton Calkins hält Harvard an seiner Weigerung fest, den von ihr erworbenen Abschluss zu verleihen, und ihr Einfluss auf die Psychologie wird sowohl von Wissenschaftlern als auch von Studenten oft übersehen.
Ausgewählte Werke
Calkins, Mary Whiton. (1892). Experimentelle Psychologie am Wellesley College. American Journal of Psychology, 5, 464-271.
Calkins, Mary Whiton (1908a). Psychologie als Wissenschaft vom Selbst. I: Ist das Selbst Körper oder hat es Körper? Zeitschrift für Philosophie, Psychologie und wissenschaftliche Methoden, 5, 12-20.
Calkins, Mary Whiton. (1915). Das Selbst in der wissenschaftlichen Psychologie. American Journal of Psychology, 26, 495-524.
Calkins, Mary Whiton. (1930). Autobiographie von Mary Whiton Calkins. In C. Murchison (Hrsg.), Geschichte der Psychologie in der Autobiographie (Bd. 1, S. 31-62). Worcester, MA: Clark University Press.