Ist späte Sprache ein Zeichen von Autismus?

Sprachverzögerungen sind bei Kindern mit Autismus sehr häufig, aber auch bei Kindern ohne Autismus. Es gibt jedoch sehr reale Unterschiede zwischen autistischen Sprachverzögerungen und anderen Arten von Verzögerungen. In vielen Fällen sind diese Unterschiede auch für Nichtfachleute offensichtlich.

Erhebliche Sprachverzögerungen geben immer Anlass zur Sorge, sind aber keineswegs immer ein Zeichen von Autismus.1

Hugo Lin / Sehr gut

Wie sich autistische Sprachverzögerungen unterscheiden

Während sich typische Babys entwickeln, lernen sie schnell, dass Kommunikation der Schlüssel ist, um zu bekommen, was sie wollen. Lange bevor sie die gesprochene Sprache lernen, nehmen die Kleinen Blickkontakt auf, ziehen Ärmel hoch, plappern, zeigen und arbeiten auf andere Weise hart daran, ihren Standpunkt Erwachsenen und älteren Kindern zu vermitteln.

Im Laufe der Zeit lernen typische Kinder, gesprochene Sprache zu verwenden, weil sie dabei positive Ergebnisse erzielen. Außerdem typische Kinder:

• Sind hoch motiviert durch soziale Reaktionen wie Lächeln und Umarmungen

• Sind von Natur aus dazu geneigt, die Handlungen von Menschen um sie herum nachzuahmen

• Verbringen wahrscheinlich viel mehr Zeit damit, Menschen zu beobachten als Dinge zu beobachten

• Neigen dazu, soziale Wesen zu sein, die sich schnell langweilen oder einsam werden, wenn sie in Ruhe gelassen werden

Kinder mit Autismus haben jedoch soziale Kommunikationsprobleme, die jeder sinnvollen sozialen Verbindung im Weg stehen.2 Obwohl Kinder mit hochfunktionalem Autismus viel sozial geneigter sein können als solche mit schwererem Autismus, gelten die gleichen Probleme für alle Spektrum.

So zum Beispiel ein Kind mit Autismus:

• Vielleicht eher durch eigene Interessen motiviert als durch soziale Reaktionen

• Kann selten oder nie die Handlungen anderer nachahmen

• Interessiere dich mehr für Dinge als für Menschen

• Seien Sie zufrieden, wenn Sie allein gelassen werden, um ihre eigenen Interessen zu verfolgen

All diese Unterschiede führen zu unterschiedlichen Verhaltensweisen, Wünschen und Ergebnissen.

Kinder mit Autismus haben es möglicherweise schwerer, nonverbale Kommunikation (Zeigen, Ziehen, Lächeln usw.) zu verwenden oder zu verstehen. Sie haben möglicherweise auch weniger Interesse an sozialer Kommunikation um ihrer selbst willen.

Symptome einer autistischen Sprachverzögerung

Der Unterschied zwischen autistischen Sprachverzögerungen und anderen Verzögerungen ist ziemlich leicht zu erkennen. Wenn Sie Ihr Kind in Bobby erkennen, ist es möglicherweise eine gute Idee, Ihr Kind auf ASS untersuchen zu lassen.

Johnny spricht mit 2 Jahren überhaupt nicht mehr. Aber obwohl er noch keine Worte verwendet, verwendet er plappernde Geräusche und Körpersprache, um mit den Menschen um ihn herum zu kommunizieren. Er zeigt, zieht Leute zu Dingen, die er will, und interagiert mit anderen. Er spielt gerne mit seinen Eltern und Geschwistern und ist frustriert, wenn er allein gelassen wird, um ein Nickerchen zu machen.

Bobby ist so alt wie Johnny. Bobby hat ein paar Worte, aber er verwendet sie nicht, um zu kommunizieren. Stattdessen wiederholt er sie immer wieder für sich. Bobby hat noch nicht herausgefunden, wie man Gesten, Geräusche oder Worte verwendet, um nach etwas zu fragen, was er will. Seine Eltern finden es fast unmöglich, seine Aufmerksamkeit länger als ein paar Sekunden zu halten.

Johnny kann eine Sprachverzögerung haben, die eine Art frühzeitiger Intervention erfordert; Möglichkeiten umfassen (sind aber nicht beschränkt auf) Hörverlust, Sprachapraxie und kognitive Herausforderungen. Bobby jedoch, trotz der Tatsache, dass er ein paar Worte verwendet, zeigt vielleicht frühe Anzeichen von Autismus.

Sprachbedingte Anzeichen von Autismus

Neben der späten Sprache gibt es eine Reihe anderer kommunikationsbezogener Probleme, die Anzeichen von Autismus sein könnten.3 Im Allgemeinen neigen Kinder mit Autismus eher dazu:

• Versagen oder reagieren langsam auf ihren Namen oder andere verbale Versuche, ihre Aufmerksamkeit zu erregen

• Versagen Sie oder entwickeln Sie langsam Gesten, wie das Zeigen und Zeigen von Dingen auf andere

• Gurren und brabbeln im ersten Lebensjahr, aber dann hör auf damit

• Sprache in einem verzögerten Tempo entwickeln

• Lernen Sie, mit Bildern oder der eigenen Gebärdensprache zu kommunizieren

• Sprechen Sie nur in einzelnen Wörtern oder wiederholen Sie bestimmte Sätze immer wieder und scheinen Sie nicht in der Lage zu sein, Wörter zu sinnvollen Sätzen zu kombinieren

• Wiederholen Sie Wörter oder Sätze, die sie hören, ein Zustand, der als Echolalie bezeichnet wird

• Verwenden Sie Wörter, die seltsam, fehl am Platz erscheinen oder eine besondere Bedeutung haben, die nur denjenigen bekannt ist, die mit der Art der Kommunikation des Kindes vertraut sind

Ein Wort von Verywell

Sprachverzögerungen und -unterschiede sind ein Kennzeichen von Autismus, und selbst diejenigen, die als Kleinkinder eine typische Sprachentwicklung entwickeln, können mit zunehmendem Alter Schwierigkeiten haben, gesprochene Sprache effektiv zu verwenden.4

Sie verwenden möglicherweise unterschiedliche Stimmmuster, haben Schwierigkeiten beim Lesen oder bei der Verwendung von Körpersprache oder wiederholen weiterhin Geräusche als eine Form der Selbststimulation und nicht als Kommunikationsmittel.

Sprachverzögerungen allein sind jedoch kein Hinweis auf Autismus. Wenn Sie Bedenken haben (auch wenn Ihr Kinderarzt dies nicht tut), ist es eine gute Idee, Ihr Kind untersuchen zu lassen. Wenn Ihr Kind eine deutliche Sprachverzögerung oder Anzeichen von Autismus hat, können Sie frühzeitig mit der Therapie beginnen und Ihrem Kind die besten Chancen geben, typische Kommunikationsfähigkeiten zu erwerben.