Mangel an Augenkontakt als Symptom von Autismus

"Mangelnder Blickkontakt" ist ein bekanntes Symptom von Autismus. Menschen mit Autismus sehen einer anderen Person seltener direkt in die Augen, was darauf hindeutet, dass sie sich weniger mit anderen beschäftigen oder im Allgemeinen weniger auf Menschen eingehen.

Mangelnder Blickkontakt ist jedoch nicht so einfach, wie es scheint. Es kann nicht nur aus vielen verschiedenen Gründen auftreten, sondern es kann auch einige Ursachen haben.

Diagnose von Autismus

Laut DSM-5 ist Autismus gekennzeichnet durch „ausgeprägte Beeinträchtigungen bei der Verwendung mehrerer nonverbaler Verhaltensweisen wie Blick auf Augenhöhe, Mimik, Körperhaltung und Gesten zur Regulierung der sozialen Interaktion.“1

Der Mangel an Augenkontakt ist eines von vielen Kriterien, die von Ärzten verwendet werden, um Autismus zu diagnostizieren, aber dieses Symptom allein reicht nicht aus, um die Diagnose zu vermuten. es ist nur eines von vielen Anzeichen und Verhaltensweisen, die auf Autismus hinweisen können.

Da es keine Blut- und Bildgebungstests für Autismus gibt, müssen sich Ärzte für die Diagnose auf das Spektrum charakteristischer Verhaltensweisen verlassen. Die Liste kann dann mit den Kriterien verglichen werden, die im Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) der American Psychiatric Association aufgeführt sind.

Basierend auf der Evidenz kann der Arzt Autismus als Ursache entweder bestätigen oder ausschließen oder alternativ vermuten, dass die Diagnose nicht eindeutig ist.

Warum der Mangel an Augenkontakt?

Es gibt viele Gründe, warum ein Kind keinen Blickkontakt herstellt; keineswegs alle diese Gründe beziehen sich auf Autismus. Sie können zum Beispiel:

• Haben Sie Angst vor der Person, die versucht, Blickkontakt herzustellen, oder mögen Sie sie nicht

• Sie haben ein Hörproblem und wissen nicht, dass sie jemanden ansehen sollten

• Fühlen Sie ein allgemeines Gefühl von sozialer Angst oder Schüchternheit

• aus einer Kultur stammen, die direkten Blickkontakt als Zeichen von Respektlosigkeit sieht (dazu gehören viele asiatische Kulturen)

Kinder mit Autismus scheinen jedoch im Allgemeinen aus verschiedenen Gründen Blickkontakt zu vermeiden. Obwohl Studien nicht absolut schlüssig sind, deuten die Ergebnisse darauf hin, dass Kinder mit Autismus:

• Oft fehlt die übliche soziale Motivation, die andere Kinder dazu bringt, Blickkontakt aufzunehmen

• Es fällt Ihnen schwer, sich gleichzeitig auf die gesprochene Sprache und auf die Augen einer anderen Person zu konzentrieren

• Versteht vielleicht nicht, dass es aufschlussreicher ist, die Augen einer anderen Person zu beobachten, als beispielsweise den Mund oder die Hände dieser Person zu beobachten

• Kann Augenkontakt als ein sehr intensives und überwältigendes Sinneserlebnis empfinden2

Andere Diagnosekriterien

Das DSM-5 definiert Autismus als anhaltenden Mangel an sozialer Kommunikation und Interaktionen über mehrere Kontexte hinweg, der durch die folgenden Verhaltensweisen gekennzeichnet ist:1

• Der Mangel an sozial-emotionaler Reziprozität (der gegenseitige Austausch von Input und Antworten)

• Der Mangel an nonverbaler Kommunikation (einschließlich Mimik)

• Die Unfähigkeit, Beziehungen aufzubauen, aufrechtzuerhalten oder zu verstehen, was von anderen oft als apathisch oder desinteressiert wahrgenommen wird

Es ist klar, dass der Mangel an Augenkontakt bei all diesen Verhaltensweisen eine Rolle spielen kann und wird.

Ein Kind, das keinen Blickkontakt hat, aber sozial interagiert, nonverbale Kommunikation verwendet und enge persönliche Bindungen aufbaut, ist unwahrscheinlich, autistisch zu sein, selbst wenn es keinen Blickkontakt hat.

Ein Problem erkennen

Das Fehlen von Augenkontakt allein sollte niemals als symptomatisch für Autismus angesehen werden. Dies gilt insbesondere für Säuglinge, die möglicherweise keinen Blickkontakt herstellen, aber im Allgemeinen ihren Kopf in Richtung des Gesichts einer Person drehen.

Sie können Autismus jedoch untersuchen, wenn Ihr Kind unter drei Jahre alt ist, keinen Augenkontakt hat und eines der anderen folgenden Merkmale aufweist:

• Sie reagieren nicht auf ihren Namen, obwohl sie normal hören

• Entwicklungsverzögerungen bei Meilensteinen der sozialen Kommunikation

• Häufige autistische Verhaltensweisen wie sich wiederholende, nicht funktionelle Aktivitäten, das Fehlen von fantasievollem Spiel oder die atypische Verwendung von Spielzeug

Sie können sich dann an einen Entwicklungspädiater oder Psychologen wenden, um eine Bewertung durchzuführen.

Ein Wort von Verywell

Wenn bei Ihrem Kind Autismus diagnostiziert wird, kann die Therapie beginnen, seine allgemeinen Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln oder zu verbessern. Während ein Teil des Fokus auf die Entwicklung des Blickkontakts gelegt wird, ist dies normalerweise nicht die Lösung für den Anfang und das Ende.

Für manche kann Augenkontakt die Quelle enormer Angst und/oder Reizüberflutung sein. Das Setzen realistischer, inkrementeller Ziele ist immer der beste Weg, um sicherzustellen, dass Ihr Kind die für seine Bedürfnisse am besten geeignete Betreuung erhält.